教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、 进行教育教学的方法是陶冶法。（)

A. 教学内容应充实，结构清晰

B. 教师思路应明确，有目的地讲授

C. 教授时注意理论联系实际

D. 注重教学语言的表达技巧

E. 不必掌握教学中非语言性的表达

A.实验法

B.谈话法

C.讨论法

D.讲授法

A、血粘稠度显著增加，发生杂音的倾向亦增加

B、乳头肌或腱索断裂，断端在心腔内摆动，使血流加速而产生杂音

C、心脏内发生异常通道，产生分流，使血流加速而产生杂音

D、血流通过狭窄或关闭不全部位产生旋涡可出现杂音

E、血流速度越快，旋涡越易产生，杂音越弱

A、300mL

B、500mL

C、800mL

D、1000mL

E、1500Ml

A、肺脓肿

B、风湿性心脏病二尖瓣狭窄

C、肺结核

D、肺癌

E、支气管扩张

A、2 小时

B、1 小时

C、30 分钟

D、40 分钟

E、1.5 小时