从受训者的角度出发,下列关于企业培训的说法错误的是()。
A.改进员工的工作绩效
B.提高员工的思想水平与行为能力
C.帮助员工获得工作需要的知识、技能与态度等
D.改善企业文化
A.改进员工的工作绩效
B.提高员工的思想水平与行为能力
C.帮助员工获得工作需要的知识、技能与态度等
D.改善企业文化
A.提高员工的思想水平与行为能力
B.帮助员工获得工作需要的知识、技能与态度等
C.改善企业文化
D.改进员工的工作绩效
A.从企业是否受益的角度去评估
B.从受训者是否受益的角度去评估
C.从部门是否受益的角度去评估
D.从培训者角度评估
下列关于在职培训收益的说法,正确的是()。
A.在职培训的收益不仅仅体现在受训者的生产率提高方面
B.在职培训的收益应当在培训后马上体现出来
C.在职培训的收益只能归企业或员工中的一方所有
D.在职培训的收益总是能够超过其成本
A.从多元文化人格角度出发,某些人格特质会影响跨文化适应。下列说法正确的是:
B.从多元文化人格角度出发,某些人格特质会影响跨文化适应。下列说法正确的是:
C.从多元文化人格角度出发,某些人格特质会影响跨文化适应。下列说法正确的是:
D.个体是否愿意主动参与社交活动、是否愿意表达的倾向性体现的是社交主动性。
以下关于员工培训规划的说法,不正确的是()。
A.建立在培训需求分析的基础上
B.需从企业总体发展战略出发
C.需考虑企业培训资源配置情况
D.对培训与技能开发起辅助作用
A.企业更愿意投资于一般培训
B.一般培训所培养的技能对所有企业都有用
C.一般培训不一定提高受训者在所有企业中的劳动生产率
D.特殊培训也可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高
E.特殊培训所产生的技能只对提供培训的企业有用
A.知识培训有利于理解概念,增强对新环境的适应能力
B.素质培训是企业培训中的最高层次
C.如果受训者是管理者,则偏向于技能培训
D.如果受训者是一般职员,则偏向于知识培训和技能培训
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