教师与幼儿应该是一种双向交流活动,交流彼此的经验、知识、思想、情感和态度,并对对方产生一定的影响。这体现了优质师幼关系的互动性()
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A.应当放手让幼儿围绕话题自由交谈
B.鼓励每位幼儿积极参与谈话,真正形成双向或多项的交流
C.在自由交谈的活动过程中,适当增加幼儿“动作”的机会
D.为了指导幼儿自由交谈任意介入的原则
A.A
B.B
C.C
D.D
A、必须有一个有趣的中心话题
B、幼儿必须具有一定的经验基础
C、中心话题不仅要有自由交谈的环境和气氛,还要采用双向的或多项的交流方式
D、教师在谈话过程中起着直接的引导作用
A.沟通,是一种双向的交流活动。缺少了任何一方,都无法实现真正意义上的沟通。
B.沟通不仅是一种双向的交流活动,还是一种互动的行为。
C.人类的任何沟通都是一种有目的的行为。
D.在沟通过程中,任何一方的刁难合作,都会导致沟通的失败。
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