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提问人：网友zytkhr1 发布时间：2022-04-28
[多选题]

加强学科融合需要教师在教学行为上做出哪些调整？（)

A.调动本学科的前认知

B.调动其他学科的前认知

C.调动学生的前认知

D.调动生活的前认知

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匿名网友[237.***.***.249]选择了 A
1天前
匿名网友[141.***.***.227]选择了 C
1天前
匿名网友[151.***.***.3]选择了 D
1天前
匿名网友[8.***.***.226]选择了 A
1天前
匿名网友[39.***.***.171]选择了 D
1天前
匿名网友[74.***.***.248]选择了 C
1天前
匿名网友[219.***.***.42]选择了 C
1天前
匿名网友[228.***.***.231]选择了 C
1天前
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更多“加强学科融合需要教师在教学行为上做出哪些调整?()”相关的问题
第1题
在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

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第2题
备课离不开学情分析，关注学生的学习情况是备课的重要组成部分，下列关于备课了解学生情况的说法不恰当的是

A.教师需要了解学生的学科基础，不同地区不同学校学生情况不同

B.教师需要了解学生的认知水平，例如了解学生的前科学概念

C.教师需要了解学生的学习情况，家长对子女的学习认知和期待不需要关注

D.教师需要了解学生的社会背景和班级的课堂氛围

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第3题
在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是()。

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

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第4题
学情分析包括分析学生的前科学概念、（）和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

A.知识背景

B.认知水平

C.学习能力

D.学习方法

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第5题
教师在教学过程中最大限度地调动学生的积极主动性,激发学生的创造性思维,发扬教学民主。这是（）原则的体现

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第6题
周卫：评估教师,（),调动学生参与。

周卫：评估教师,(),调动学生参与。

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第7题
设计教学法的优点在于（）

A.强调学科内容和科学性

B.有利于系统知识的掌握

C.有利于发挥教师的主导性

D.有利于调动学生学习的积极性

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第8题
调动学生的智力因素主要包括：

A.调动学生的语感能力

B.调动学生的记忆能力

C.调动学生的思维能力

D.调动学生的想象能力

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第9题
演讲时运用前视法有利于控制气氛，调动听众的情绪。（)

演讲时运用前视法有利于控制气氛，调动听众的情绪。()

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第10题
教师在教学过程中对学生要防止哪些认知偏差？

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第11题
员工调动前须发起相应流程，未经流程审批同意而发生的自行调动行为，一律视为无效调动，员工将按缺勤处理，调出、调入部门负责人承担相应责任。（)
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