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提问人:网友Avalon 发布时间:2022-01-07
[主观题]

不是构成教学设计的四大基本要素的是()。

A.学习者

B.教育者

C.目标

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第1题
()、()、()和()构成教学设计的四大基本要素。

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第2题
学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者

A. B、教学策略

B. C、教学资源

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第3题
2.教学设计以教学过程为研究对象,用系统方法分析参与教学过程的各个要素,分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容,用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是

A、A. 内容、特征、思想和观点

B、B. 学习者、目标、策略和评价

C、C.课标、教材、教参和教辅书

D、D.课程、课堂、课题和课型

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第4题
教学设计的四大基本要素不包括()

A.需要

B.学习者

C.策略

D.评价

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第5题
以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素():

A.护理学教师

B.学生

C.教学目的

D.教学内容

E.教学手段

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第6题
【单选题】下列不是CASES-T模型所指代的化学课堂教学的基本要素的是()

A.教学情境

B.教学内容

C.教学设计

D.教学策略

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第7题
在教学设计的基本要素中,教学的重点不是教学的难点。
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第8题
下面提供的关于教学设计构成的四个基本要素的说法中,正确的是()

A.学生.目标.策略.评价

B.教学媒体.学习需要分析形成性分析.学习目标

C.测验.调查.教学形式.教学媒体

D.评价.决策.规划.教学内容

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第9题
以下对教学设计的理解不正确的一项是()

A.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,必须从某一环节开始,按照固定的顺序到某一个环节结束

B.目前研究者已经总结出多种不同的教学设计模式,但是他们的基本要素都是相似的,包括分析、设计、开发、实施和评价

C.教学设计的具体产物既可以是课程,也可以是教学软件或教学资源

D.教学设计的五个要素之间相互关联,构成动态循环的过程

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