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提升幼儿歌唱的表现力我们要做到:
A.为幼儿传授演唱的方法,奠定表现基础
B.为幼儿提供更多的表现机会,让幼儿自由表演
C.鼓励幼儿在活动中积极演唱
D.鼓励幼儿在生活中大胆歌唱
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A.为幼儿传授演唱的方法,奠定表现基础
B.为幼儿提供更多的表现机会,让幼儿自由表演
C.鼓励幼儿在活动中积极演唱
D.鼓励幼儿在生活中大胆歌唱
B、把幼儿生理心理发展需要提升到审美的需要
C、随着审美能力的提升,幼儿可以感受到更加丰富外部世界的审美价值
D、不能够只用喜不喜欢来评价作品,要说出理由,哪怕是可笑的理由
B.小班幼儿能够较好的理解歌词内容。
C.中、大班幼儿在有伴奏的情况下,歌曲难度适宜,大多数幼儿能够较好掌握音高。
D.小班幼儿歌唱速度不快,对歌曲速度有时掌握不准。
B.已有了较强的表现意识,能较熟练地应用一些简单的表现技能
C.能运用声音的变化来表达感情
D.能唱好中等速度.力度的歌曲
B.幼儿语言教育要依据幼儿的心理发展过程循序渐进
C.幼儿语言教育要抓住幼儿语言发展的关键期
D.语言教育要适合不同幼儿的发展水平
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