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提问人:网友90000005 发布时间:2024-06-11
请认真阅读下列材料,并按要求作答请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱本歌曲, 试拟定教学目标。(3) 依据拟定的教学目标, 设计“节奏练习”教学环节并说明理由
[主观题]

请认真阅读下列材料,并按要求作答请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱本歌曲, 试拟定教学目标。(3) 依据拟定的教学目标, 设计“节奏练习”教学环节并说明理由

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第1题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。	请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。

请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。

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第2题
描写该诗的意境并分析主题

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

白居易

离离原上草,

一岁一枯荣。

野火烧不尽,

春风吹又生。

根据上述材料完成下列任务:

(1)描写该诗的意境并分析主题

(2)如指导小学二年级学生学习该材料,试拟定数学目标

(3)设计针对生字“枯”的写字指导过程

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第3题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课,试

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课,试请认

请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课,试请认

根据上述材料完成下列任务:

(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)

(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)

(3)设计本科板书。(10分)

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第4题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。	请根据教学目标设计一个语言运用活动,并说明设计意图。(要求:创设

请根据教学目标设计一个语言运用活动,并说明设计意图。(要求:创设一个真实语境,让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。)

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第5题
请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务(1)简要分析歌曲特点(10分)(2)如指

请认真阅读下述材料,并按要求作答。

请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务(1)简要分析歌曲特点(10分)(2)如

请根据上述材料完成下列任务

(1)简要分析歌曲特点(10分)

(2)如指导低年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分)

(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由(20分)

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第6题
请认真阅读下列材料.并按要求作答。

请认真阅读下列材料.并按要求作答。	简要分析歌曲的特点。

简要分析歌曲的特点。

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第7题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。	简述英语游戏教学的作用。

简述英语游戏教学的作用。

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第8题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。	什么是美术设计中的“排列组合”?

什么是美术设计中的“排列组合”?

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第9题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)列举五种词汇呈现的方法。 (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入和呈现环节的教学活动并说明设计理由
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第10题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。		试分析方程与算术式的区别。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。		试分析方程与算术式的区别。

试分析方程与算术式的区别。

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第11题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。	如指导小学生学习,试拟定教学目标。

如指导小学生学习,试拟定教学目标。

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