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提问人:网友90000002 发布时间:2023-05-19
下列不属于教师在“问题解决”教学模式中应注意的问题的是()
[单选题]

下列不属于教师在“问题解决”教学模式中应注意的问题的是()

A.必须加强学生解决问题的态度训练

B.必须注意与学科教学相结合

C.必须注重对结构良好问题进行训练

D.必须强调一般思维方法和具体问题解决技能的结合

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C、必须注重对结构良好问题进行训练
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第1题
教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。

A.问题解决模式

B.自主研究模式

C.探究模式

D.课题参与模式

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第2题
为克服定势对于问题解决的消极影响,教师在日常教学过程中,特别是在小学教育阶段,应注意培养学
生的求异思维能力。()

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第3题
学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。

A.问题解决模式

B.自主研究模式

C.探究模式

D.课题参与模式

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第4题
由教师提出问题,学生进行解答的传统教学模式和教学观念贯穿于整个教学过程中,久而久之,我们就形成了一个观念,学习的过程和最终目的就是()。

A.问题发现

B.学习成绩

C.服务社会

D.问题解决

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第5题
“点点用”即教师基于问题解决、主题探究、翻转课堂等教学模式,利用(),设计结构化流程,有效组织教学内容和活动,显著降低教师学起来、用起来的“门槛”。

A.数字教材

B.互动讨论空间

C.翻转课堂

D.应用平台

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第6题
课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道,在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的
教学操作行为,是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统,是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介,是实现特定教学目标的方案和策略,是创设不同教学情境的范型。因此,建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式,给广大教师以示范,是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料,回答下列问题: ()谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题?

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第7题
课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道,在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的
教学操作行为,是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统,是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介,是实现特定教学目标的方案和策略,是创设不同教学情境的范型。因此,建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式,给广大教师以示范,是当前深化素质教育教学改革的关键。

根据上述材料,回答下列问题:

(1)构成课堂教学模式的三要素是什么?

(2)化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分?

(3)谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题?

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第8题
在《高效教学的心理学基础》一课中,谭顶良教授认为更新教师自我需转变教师角色,不包括()。

A.知识的传授者——学习的促进者

B.问题的解决者——问题解决顾问

C.课堂的组织者——课堂的合作者

D.教学中的演员——教学中的导演

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第9题
下列不属于RBL教学模式较传统教学模式的优点()

A.培养学员自学能力

B.综合素质得到全面发展

C.培养学员成为终身学习者

D.提高教师带教能力

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第10题
在教学模式中,以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养的模式被称为()。

A.“探究式”教学模式

B.“传递-接受式”教学模式

C.范例教学模式

D.“自学-辅导式”教学模式

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第11题
下列不属于班主任待遇与权利的是()A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取

下列不属于班主任待遇与权利的是()

A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见

B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量

C.班主任津贴纳入绩效工资管理

D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

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