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提问人：网友wwhai008 发布时间：2022-01-06

[单选题]

①“叙”就是叙述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追寻事件（故事）所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思

A.①②④

B. ④

C. ①②③④

D. ①②③

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ABCD

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更多“关于“叙事研究的解释”，含义包括（）。”相关的问题

第1题

关于教育叙事描述正确的是（)。

A.叙述的事件是已经过去发生的教育事件

B.以叙事、讲故事的表达方式对教育现象进行陈述或解释

C.叙述的故事具有一定的情节

D.叙述的事件中包含与研究问题密切相关的具体人物

E.强调研究假设的拟定

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第2题

法律解释的方法是解释者为了达到解释的目标所使用的方法，对于法律解释的方法，民法法系和普通法法系虽然概括和表述不同，但是法律解释的方法大体上都包括文义解释、历史解释、体系解释、目的解释等。以下关于法律解释方法的论述错误的是()。

A.文义解释，也称严格解释、文法解释，是指从法律条文的字面含义来说明法律规定的含义

B.历史解释是指通过研究立法者有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律含义

C.体系解释，也称逻辑解释，是指将被解释的法律条文放在整部法律中乃至整个法律体系中，联系此法条与其他法条的相互关系来解释法律

D.目的解释，是指从制定某一法律的目的来解释法律，指的是对原先制定该法律时的目的进行解释

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第3题

法律解释的方法是解释者为了达到解释的目标所使用的方法。对于法律解释的方法，民法法系和普通法系虽然概括和表述不同，但是法律解释的方法大体上都包括文义、历史、体系、目的等。以下关于法律解释方法的论述错误的是？()

A.文义解释，也称严格解释、文法解释，是指从法律条文的字面含义来说明法律规定的含义

B.历史解释，是指通过研究立法者有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律的含义

C.体系解释，也称逻辑解释，是指将被解释的法律条文放在整部法律中乃至整个法律体系中，联系此法条与其他法条的相互关系来解释法律

D.目的解释，是指从制定某一法律的目的来解释法律，是对原先制定该法律时的目的进行解释

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第4题

法律解释的方法是解释者为了达到解释的目标所使用的方法，对于法律解释的方法，民法法系和普通法系虽然概括和表述不同，但是法律解释的方法大体上都包括文义、历史、体系、目的等。以下关于法律解释方法的论述错误的是：( )。

A.人文义解释，也称严格解释，文法解释，是指从法律条文的字面含义来说明法律规定的含义

B.历史解释是指通过研究立法者有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律含义

C.体系解释，也称逻辑解释，是指将被解释的法律条文放在整部法律中乃至整个法律体系中，联系此法条与其他法条的相互关系来解释法律

D.目的解释，是指从制定某一法律的目的来解释法律，指的是对原先制定该法律时的眉的进行解释

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第5题

本课程认为，神话从其内容来看，是关于神、祖先、文化英雄或神圣动物及其活动的叙事，它解释天地、人类（包括族群）和文化的起源与形成，以及人类生活秩序的奠定。

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第6题

解释主义研究范式的特点包括：

A.承认研究者对研究产生的影响。

B.强调多样的主观现实。

C.含义是动态和社会构建的。

D.在真实的社会背景下开展研究。

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第7题

教育叙事研究的基本特征是以叙事、讲故事的方式表达作者对教育的解释和理解。“叙事”型的两类文章：

A.学习叙事

B.教学叙事

C.生活叙事

D.成长叙事

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第8题

研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为____。

A.调查研究

B.实验研究

C.行动研究

D.叙事研究

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第9题

关于法律解释的方法和种类，下列表述正确的有（）。

A.在我国，法官在审判过程中对法律所作的解释是正式解释

B.逻辑解释并非任何解释都必须使用的方法

C.通过将这一法律与历史上同类法律规范进行比较研究来阐明法律规范的内容和含义是系统解释方法

D.通过对法律文件制定的时间、地点、条件等背景材料的研究来阐明法律规范的内容和含义的解释属于历史解释

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第10题

从更为广阔的经济发展、社会环境发展来解释管理会计历史发展的原因的研究方法是()

A.叙事式研究方法

B.编年史学派的研究方法

C.后结构主义学派的研究方法

D.以上都不是

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