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提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-01-07

[主观题]

在婴儿7－8个月时，训练其走路是一种拔苗助长的行为，对儿童动作的发展是有害的，这与影响儿童发展的()因素有关。

在婴儿7－8个月时，训练其走路是一种拔苗助长的行为，对儿童动作的发展是有害的，这与影响儿童发展的（)因素有关。

A、遗传素质

B、生理成熟

C、教育

D、需要

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更多“在婴儿7－8个月时，训练其走路是一种拔苗助长的行为，对儿童动作的发展是有害的，这与影响儿童发展的()因素有关。”相关的问题

第1题

在婴儿7-8个月时,训练其走路是一种拔苗助长的行为,对儿童动作的发展是有害的,这与影响儿童发展的()因素有关。

A、遗传素质

B、生理成熟

C、教育

D、需要

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第2题

如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定了人发展的最终结果

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第3题

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第4题

A. 氟哌啶醇

B. 丙戊酸钠

C. 利培酮

D. 舍曲林

E. 哌甲酯

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第5题

观察学习的提出者是心理学家？

A、霍尔

B、华生

C、格赛尔

D、班杜拉

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第6题

遗忘的进程不是均衡的，呈现出先慢后快的趋势。

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第7题

读小说的时候，我们会不由自主的浮现出书中描绘的任务和情境，这种想象是再造想象

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第8题

看到天空中的浮云就想到各种各样的小动物，这是有意想象。

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第9题

如果问一名4岁儿童“你弟弟是谁”，他回答“明明”，但如果问他明明的哥哥是谁，他就不知道了。这体现了该儿童思维的特点为？

A、多维思维

B、具体逻辑思维

C、自我中心化

D、思维不可逆

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第10题

幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的（）？

A、单音叠词

B、一词多义

C、以词代句

D、电报式言语

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