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提问人:网友xiayan188 发布时间:2022-01-07
[主观题]

“缅甸莱比塘铜矿项目波折及教训”案例给我们的启示是()。

A、尊重、理解当地的政治及民俗文化

B、遵守我国法律法规、东道国法律法规以及国际规范和惯例

C、主动承担起相应的社会责任

D、遵守国际上通行的既有工程技术标准

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第1题
中国工程的跨文化实践应树立()的理念,降低商业经营的功利性,兼顾项目的经济性、环保性和对当地社会民生的改善。

A、己所不欲,勿施于人

B、和而不同

C、正其谊不谋其利

D、可持续发展

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第2题
深圳比亚迪从2013年拿下荷兰阿姆斯特丹史基浦机场摆渡车订单到2015年携手泰国工商业巨头Loxley集团全面开启“泰国公交电动化”战略,该企业“走出去”的发展过程给我们的启示是()。

A、尊重东道国民众的社会文化心理与习惯,增进中国企业与当地居民的情感纽带和文化认同

B、通过多方面的与东道国相关企业的交流与利益互惠,将工程相关利益共同体转变成命运共同体

C、遵守国际上通行的既有工程技术标准,避免因文化差异和认知歧义产生的伦理冲突

D、降低商业经营的功利性,平衡工程企业发展与服务当地及环境保护的关系

E、对一些标准加以创新和引领,在环保、普惠、可持续性发展方面实现对当地的引领

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第3题
中国工程跨文化实践的伦理规范包括()。

A、己所不欲,勿施于人

B、尊重、理解当地的政治及民俗文化

C、遵守我国法律法规、东道国法律法规以及国际规范和惯例

D、注重当地的生态保护,推进可持续发展

E、主动承担起相应的社会责任

F、遵守国际上通行的既有工程技术标准

G、分享技术和工程产品,分享“中国制造”带来的利益

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第4题
创造力是多种心理活动的综合体。()
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第5题
现有的创造力研究主要集中在()。

A、人

B、过程

C、产品

D、课程

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第6题
Edwerd认为,具备创造力即带来前所未有的东西。()
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第7题
创造思维不仅包括思维的能力,还包括将想法转化为实践的能力等诸多方面。()
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第8题
“多元智能理论”由()提出。

A、斯滕伯格

B、加德纳

C、西蒙

D、纽维

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第9题
通过加德纳的分析,发现毕加索的智能弱项在()。

A、空间

B、音乐

C、逻辑—数学

D、学术

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