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提问人：网友15***739
发布时间：2022-01-06
[主观题]
学前儿童自控能力的发展,主要受环境和教育因素的影响。（)
学前儿童自控能力的发展,主要受环境和教育因素的影响。()
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第2题
关于学前儿童的意志行动说法错误的是（）
A.学前儿童的意志行动主要体现在行动自觉性、坚持性、自制力等方面。
B.延迟满足、抗拒诱惑都是学前儿童意志行动发展的体现。
C.学前儿童的意志力主要受后天环境和教育的影响。
D.学前儿童的意志发展水平已经比较高了。
第3题
以下哪些策略可以有效促进学前儿童自控能力的发展（)。
A.给儿童充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念
B.给儿童自我实现和成功体验的机会,培养其自信心
C.给儿童交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价
D.给儿童提供多元的、有效的训练，使其学会自我控制
第5题
保育员因具有了解学前儿童发展水平的能力，创设发展支持性教育环境能力组织各类教育活动冷的能力和（）。
A.然后的人际沟通能力
B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力
D.组织游戏的能力
第6题
良好的师幼互动，对学前儿童社会性发展有着积极的意义，主要表现在以下哪几个方面（)。
A.有利于学前儿童同伴交往能力的发展
B.关注儿童的感受，保护其自尊心和自信心
C.有利于学前儿童自我概念的发展
D.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力
第7题
保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能
力和()。
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A.组织游戏的能力
B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力
D.良好的人际沟通能力
第8题
幼儿园在学前儿童发展中的作用主要包括()。
A.对学前儿童进行有效的补偿性教育
B.为学前儿童提供特定的精神环境
C.幼儿教育对儿童发展的诱导作用
D.幼儿园教育能激发儿童的主观能动性
第9题
社区对学前儿童发展的影响主要包括()
A.对学前儿童进行有效的补偿教育
B.积极影响学前儿童的身心健康发展
C.为不前儿童的成长与发展提供保障
D.为学前儿童提供特定的精神环境
E.有利于培养学前儿童的良好行为
