读者如何查询自己的借阅记录()
A.通过“书目查询”入口查询
B.通过“馆藏期刊检索”入口查询
C.通过“读者借阅历史查询”入口查询
D.通过“馆藏图书检索”入口查询
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A.通过“书目查询”入口查询
B.通过“馆藏期刊检索”入口查询
C.通过“读者借阅历史查询”入口查询
D.通过“馆藏图书检索”入口查询
有“图书借阅”数据库,请在该数据库中完成以下操作。 一、 主键和关系 1.读者表 主键:读者编号 关系:读者表和借阅表通过读者编号建立关系,要求实施参照完整性,并级联更新相关字段。 2.图书表 主键:图书编号 关系:图书表和借阅表通过图书编号建立关系,要求实施参照完整性,并级联更新相关字段。 二、有效性设置 1. 读者表 (1)读者编号字段设置掩码: \U0000 (2)“性别”设置有效性 验证规则:"男" Or "女" 验证信息: 性别应为男或女 默认值 :"女" (3)“身份证号”设置有效性 验证规则:len(身份证号)=15 Or len(身份证号)=18 验证信息: 身份证号必须是15位或者18位 2.借阅表 “归还时间”设置有效性 验证规则:<=date() and>=" Borrowtime" 验证信息: "应晚于借阅时间,早于或等于今天" 三、查询设计 1. 查询名称:查询1 功能:查询书名为“向前一步”图书的借阅记录(借阅单编号、读者编号、书名、借阅时间、归还时间) 2. 查询名称:查询2 功能:查询所有读者的姓名、年龄、性别。(提示:1998年出生的人,年龄为2020-1998) 3. 查询名称:查询3 功能:对借阅表查询,统计输出每个读者的读者编号和借阅册数。(用count函数) 四、制作报表 1. 报表名称: 报表1 2. 报表表页眉:用标签写入“XXX同学的报表作业”(XXX为你的姓名),要求红色,22号字,加粗。 3. 主体:展示图书表的书名、作者、出版时间、定价信息。 4. 分组: 按照“出版社”进行分组。 5. 分组页眉(出版社页眉): 展示“出版社”信息。 6. 页面页脚:显示页码。 7. 报表页脚:显示报表制作日期和时间。 五 制作窗体 1. 窗体名称:窗体1 2. 用标签写入“XXX同学的报表作业”(XXX为你的姓名),要求红色,22号字,加粗。 3. 通过“添加现有字段”,添加读者表的读者姓名,图书表的书名,借阅表的的借阅时间、归还时间、应还时间。(表之间的关系:借阅表的图书编号=图书表的图书编号,借阅表的读者编号=读者表的读者编号) 4. 增加绿色直线作为分割线 5. 添加按钮: 前一项记录、查找下一个、保存记录。 6. 通过窗体视图查看运行效果
查询所有借阅过“中国出版社”图书的读者的姓名和所在单位()。
A.SELECT姓名,所在单位FROM借书证,图书,借书记录 WHERE图书.索书号=借书记录.索书号AND 借书证.借书证号=借书记录.借书证号AND出版社=”中国出版社”
B.SELECT姓名,所在单位FROM图书,借书证 WHERE图书.索书号=借书证.借书证号AND出版社=”中国出版社”
C.SELECT姓名,所在单位FROM图书,借书记录 WHERE图书.索书号=借书记录.索书号AND出版社=”中国出版社”
D.SELECT姓名,所在单位FROM借书证,借书记录 WHERE借书证.借书证号=借书记录.借书证号AND出版社=”中国出版社”
用用例图描述图书管理。该系统主要包括三类用户:读者、图书管理员、系统管理员。其中,读者是多个,图书管理员是几个,系统管理员是一个。对于系统,读者可以查询自己的借阅情况、分门别类的查询图书和在规定期限内续借不能超过一次操作的情况下进行自行登录续借书等。图书管理员主要是日常操作以下几个工作环节:图书订购、新书验证、书目录人、图书登记、读者信息管理、借阅书登记、图书信息注销和读者信息注销等,而系统管理员统筹管理图书的系统相关事宜,比如权限维护、日志维护、增删用户和管理系统后台数据等。
A.可以利用学习通的图书续借功能在宿舍进行图书续借,查询已借的纸书
B.可以利用学习通的馆藏查询功能,查询自己喜欢的图书有没有在馆,并进行预约借阅
C.可以利用学习通参加图书馆开展的部分线上活动
D.可以利用学习通查找相关的学习资料
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