计算多项式 a（）

A．IHO-58

B．IHO-60

C．IHO-61

__Shll I give you rides you live so frwy __ Thnk you..It couldn’t be better.B．of course__Shll I give you rides you live so frwy __ Thnk you. .It couldn’t be better. B．of course you cn C．If you like. D．It’s up to you.

A．It couldn’t be better.

B．of course you can

C．If you like

D．It’s up to you.

Youren’t outgoing , so you’d better others. mke friend withB．mke friend withC．mke friends wYouren’t outgoing , so you’d better others. mke friend with B．mke friend with C．mke friends with D．mke friends

A．make a friend with

B．make friend with

C．make friends with

D．make friends

A．much

B．many

C．lots of

正如想象的那样，性格外向的人喜欢“贵一些”的通信方式。例如打电话和发送即时信息，因为这种方式回正如想象的那样，性格外向的人喜欢“贵一些”的通信方式。例如打电话和发送即时信息，因为这种方式回复起来一般都比较快，心理学家称之为“同步性”。热情奔放、生性大胆的人也会选择这些方式。性格内向和容易紧张的人则比较喜欢电子邮件，因为这种方式他们比较好把握，知道应该说什么，什么时候应该说。电子邮件是最便宜的一种方式，而且还有一点，电子邮件能让你的交流速度慢5倍。对这段文字，下列理解正确的是（）

A．“贵一些”的通信方式是财富、身份、地位的象征，所以为性格外向者喜欢

B．性格外向、热情奔放、生性大胆的人通常会拒绝电子邮件的通信交流方式

C．因为电子邮件的交流速度要相对慢5倍，适合情感和反应迟缓的性格内向者

D．电子邮件让交流者有更多的时间思考、酝酿及表达，能让人们更好把握交流

A．全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少

B．接受学习的机会多，表述学习的机会少

C．学习水平高的学生参与机会多，水平低的参与机会少

D．师生之间缺乏有效互动

A．增加学生课堂学习的机会

B．减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重

C．采用先个人，后小组，再全班学习等形式的教学策略

D．有效加强师生之间的互动