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提问人：网友music0821 发布时间：2022-01-07
[单选题]

提高学生动作发展水平的基本要求

A.（一） 尊重动作发展规律，科学安排教学内容

B.（二） 了解认识动作技能的发展模式

C.（三） 认识个体差异，提高不同学生的动作技能水平

D.促进学生的心理发展

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匿名网友[183.***.***.250]选择了 A
1天前
匿名网友[155.***.***.59]选择了 B
1天前
匿名网友[188.***.***.99]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题

A．创新教育  B．素质教育  C．义务教育  D．全民教育

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第2题
学生身体形态的发展具有性别差异。
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第3题
小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位。初中以后，神经抑制过程得到发展，两个信号系统的相互关系更协调和完善。
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第4题
（ ）是研究人一生动作行为的变化，构成这些变化的过程及影响因素。
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第5题
《中、小学体育器材设施配备目录》共分为两大类，即必配类和。

A、选配类

B、必配一类

C、必配二类

D、选配二类

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第6题
全国各地的初中毕业生升学体育考试方案并不完全统一，呈多样化发展趋势。考试项目大多从中选择

A、立定跳远、一分钟跳绳、

B、50米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）、

C、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、

D、掷实心球、篮球运球等项目

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第7题
《 》是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，也是建立健全国家学生体质健康监测制度的个体评价标准，适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。

A、国家学生体质健康标准

B、学生体质健康监测评价办法

C、初中毕业生升学体育考试制度

D、学校体育卫生工作条例

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第8题
体育教师是学校体育管理的具体组织者和执行者。 其主要职责是：

A、（1）参与制定学校体育工作方案和有关规章制度；

B、（2）提高自身素养和业务能力；

C、（3）保证体育课教学质量；

D、（4）开发体育课程资源；

E、（5）组织课外体育活动和课余体育竞赛；

F、（6）指导课余体育训练；

G、（7）组织学生体质健康标准测试等工作。

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第9题
学校体育微观管理系统主要指学校内部的体育管理工作。 大多数中小学校体育管理体系一般包括、。

A、学校体育运动委员会（学校体育领导小组）

B、主管校长、

C、体育教研室（体卫处）、

D、体育教师、

E、班主任及其他教职员工

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第10题
2011年7月8日，教育部印发了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（以下简称《规定》）保证体育课和课外体育活动的开设。
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