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提问人:网友陈银桑 发布时间:2022-01-07
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教学系统设计不同层次的应用包括以____________、________________、____________________。

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更多“教学系统设计不同层次的应用包括以____________、________________、____________________。”相关的问题
第1题
__________________指在教学实施之前设计出来的不同层次的实施方案。
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第2题
教学设计的三个层次包括()
A.以系统为中心的教学设计

B.以课堂为中心教学设计

C.以产品为中心的教学设计

D.以媒体为中心的教学设计

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第3题
第二层次教学行为分析以时间或 为抽样单位,记录教师在课堂上出现的所有教的行为及学生所有学的行为,统计每一类行为的时长、效果、出现的频次,让课堂师生行为的类型、时间、频次、效果等量化数据一目了然。
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第4题
教学设计的层次包括()。

A、以“课件”为中心

B、以“产品”为中心

C、以“课堂”为中心

D、以“系统”为中心

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第5题
在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次。
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第6题
以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括四个组成部分即()

A. 系统论,哲学,传播理论,教学理论

B. 系统论,学习理论,教学理论和传播理论

C. 系统论,控制论,信息论,传播论

D. 系统论,信息技术,教学理论,传播理论

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第7题
影响教学系统设计的变量主要包括()

A. 教学条件变量

B. 教育方法变量

C. 教学模式变量

D. 教学结果变量

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第8题
依据教学设计的层次,微课属于()层次的教学设计?
A.以系统为中心的教学设计

B.以上都不对

C.以课堂为中心的教学设计

D.以产品为中心的教学设计

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第9题
建构性的学习情景有三个要素:____、____、____。

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