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提问人:网友ssl508 发布时间:2022-01-07
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锦瑟的主旨

2017上半年高中语文教师资格证面试真题答案《锦瑟》

2017上半年高中语文教师资格证面试真题(精选)第四批

高中语文《锦瑟》

考题回顾

锦瑟的主旨2017上半年高中语文教师资格证面试真题答案《锦瑟》2017上半年高中语文教师资格证面试真

1.你认为本诗的主旨是什么?

2.本诗中间两联用了哪些典故?这些典故渲染了一种什么样的情调?

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第1题
锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 1.对李商隐的《锦瑟》分析不正确的一项是()
A.A.这首诗是由锦瑟引起的诗人对华年所历纷繁人生境遇与人生感受的追怀。

B.B.颔联用庄周梦蝶、杜宇化鹃的典故表达失落、困惑之感。

C.

C.颈联描写了沧海之中,明月之下,鲛人滴泪,化为明珠。

D.

D. 尾联“ 此情 ”与“ 惘然 ”对应,“惘然”与“思华年”而产生,末两句表达了全诗主旨。

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第2题
《锦瑟》一诗传统上有很多种解读。苏轼认为它就是一首咏物诗,颔联、颈联四句诗分别对应的是锦瑟“适怨清和”四种音乐色彩。其中,对应“怨”的一句诗是“ ”。
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第3题
主讲教师以为,李商隐《锦瑟》一诗虽有幽晦难明之处,但有关意象十分鲜明,反复渲染的人生之虚缈、迷惘、伤感的情味十分浓郁。比如“ ”一句(注意不是一联!),读者虽然不能确知诗人具体所指,但可以明白他讲的是爱情中一种特别的感受:即过去美好的经历虽然留下了珍贵的回忆,但真去仔细观察时,却又觉得一片虚无。
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第4题
李商隐的《锦瑟》从形式上属于( )

A、七言律诗

B、七言古诗

C、无言律诗

D、无言古诗

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第5题
43、“沧海明月珠有泪,蓝田日暖玉生烟”出自李商隐的无题诗《锦瑟》。
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第6题
李商隐《锦瑟》一共化用了3个典故
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第7题
()王生为救锦瑟,将胳膊塞进何动物的嘴里?

A. 野狗

B. B.豺狼

C. C.云豹

D. D.老虎

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