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提问人:网友yyfctg 发布时间:2022-01-07
[主观题]

朗读下列短文 (1)春天,我将要住在杭州。二十年前,旧历的二月初,在西湖我看见了嫩柳与菜花,碧浪与

3.朗读下列短文 (1)春天,我将要住在杭州。二十年前,旧历的二月初,在西湖我看见了嫩柳与菜花,碧浪与翠竹。由我看到的那点儿春光,已经可以断定,杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画之中。所以,春天我的家应当是在杭州。 (2)暑假应该是休息的时间,但书稿的编著者放弃假日休息,通力合作,埋头苦干。初稿出来后,大家互相审阅,从内容的科学性到语言表达的准确性,甚至连某个具体标点的使用都“锱铢必较”,使书稿避免了许多谬误,最终比较圆满地完成了编写任务。 (3)最可怕的人生见解,是把多维的生存图景看成平面。因为那平面上刻下的大多是凝固了的历史——过去的痕迹;但活着的人们,活得却是充满着新生智慧的,由不断逝去的“现在”组成的未来。人生不能像某些鱼类躺着游,人生也不能像某些兽类爬着走,而应该站着向前行,这才是人类应有的生存姿态。

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第1题
4.普通话有多少个辅音声母?请对其发音进行全面描写。
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第2题

作业题1 朗读纪广洋散文《一分钟》(节选),并录音上传。 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。 待那个青年如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。 没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”一边说着,班杰明就轻轻地关上了房门。 不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。 可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯。你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我......我还没向您请教呢......” “这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。” “一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说:“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许//多事情,可以改变许多事情的深刻道理。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。 其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生。

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第3题
当前我国基础教育不包括( )。

A、职业技术教育

B、幼儿教育

C、初等教育

D、普通中等教育

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第4题
下列哪一项不属于基础教育的特征?

A、基础性

B、全局性

C、先导性

D、专门性

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第5题
根据我国教育改革和发展的工作方针,要把( )摆在优先发展的战略地位。

A、经济

B、文化

C、科技

D、教育

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第6题
联合国教科文组织提出的“四个学会”,具体包括学会求知、学会做事、( )和学会做人。

A、学会共处

B、学会思考

C、学会创新

D、学会审美

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第7题
教育公平的关键是( )。

A、机会公平

B、结果公平

C、起点公平

D、制度公平

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第8题
我国教育改革发展的核心任务是( )。

A、扩大规模

B、提高质量

C、改进方法

D、完善制度

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第9题
坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。
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第10题
基础教育即义务教育,二者含义相同。
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