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提问人:网友罗琼 发布时间:2022-01-07
[多选题]

核心素养的基本特点()

A.核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养

B.核心素养是知识、能力和态度等的综合表现

C.核心素养可以通过接受教育来形成和发展

D.核心素养具有发展连续性和阶段性

E.核心素养兼具个人价值和社会价值

F.核心素养的的作用发挥具有整合性

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匿名网友[120.***.***.192]选择了 ABCDE
1天前
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1天前
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1天前
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匿名网友[203.***.***.147]选择了 D
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1天前
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更多“核心素养的基本特点()”相关的问题
第1题
美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实 鸯活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
关于新课程的理念说法不正确的是()。

A.小学以分科课程为主

B.初中以综合课程为主

C.综合实践活动的基本特点包括创新性

D.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节

E.以省级课程管理为主

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第4题
根据下列材料回答问题。

材料(一)

社会主义和谐社会,必须不断地发展和建设和谐文化,其根本任务是用“和谐”的思想方法来思考问题、解决矛盾。建立和发展以和谐为核心的价值体系,作为整个社会精神文化的思想内核;大力倡导和谐的思想观念,在全社会形成崇尚和谐的价值取向;通过对和谐的肯定评价和相应的奖惩褒贬,建立健全各种制度以及法律规范、行为准则,以指导和约束各种社会行为。

材料(二)

在我国经济社会发展进入关键阶段的条件下,要不断解决好人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,实现全面建设小康社会、进而基本实现现代化的宏伟目标,必须在坚持以经济建设为中心、不断解放和发展社会生产力的同时,大力发展社会主义先进文化,着力培育民族精神、提高国民素质、激发奋斗热情,为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的思想保证、精神动力、智力支持,更好地把全国各族人民的意志和力量凝聚起来,万众一心为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。

材料(三)

社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化传统,积极借鉴人类有益文明成果,充分调动积极因素,凝聚力量、激发活力,进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为构建社会主义和谐社会提供重要保证。

材料(四)

坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿于现代化建设各方面。坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力,倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想,加强理想信念教育,加强国情和形势政策教育,不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。加强马克思主义理论研究和建设。增强党的思想理论工作的创造力、说服力、感召力。坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。

问题:

(1)社会主义和谐文化的基本特征是什么?为什么说“构建社会主义和谐社会,必须不断地发展和建设和谐文化”?

(2)如何理解“必须在坚持以经济建设为中心、不断解放和发展社会生产力的同时,大力发展社会主义先进文化”?

(3)简析社会主义核心价值体系的基本内容和重要作用。

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第5题
标准提出的六个数学核心素养是什么?

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第6题
企业文化对小企业没有用。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
二次函数主要知识点()。
A.二次函数图像性质

B.二次函数解析式

C.二次函数与一元一次方程

D.随机事件和概率

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第8题
以下属于企业文化建设原则的是()。
A.服务战略

B.面向问题

C.基于管理

D.不断创新

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第9题
企业文化的“三化“操作指的是:()
A.农业现代化、工业现代化、科技现代化

B.组织化、行动化、持续化

C.学习化、纪律化、生活化

D.政治化、市场化、口号化

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