题目内容
（请给出正确答案）
A.甲买到假冒伪劣产品后因怕麻烦不予理会
B.乙在商场逛街时被保安误认为是小偷遭到强制搜身，因害怕被打击报复忍气吞声
C.丙遭遇网络诈骗后及时报警，追回了损失
D.丁在学校被同学欺负，于是找了高年级的哥们帮他出气
参考答案
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网友提供的答案
更多“钟老师在准备法治课时选取了日常生活中的一些场景作为教学案例。下列场景属于公民依法维权的是?()”相关的问题
A.现代教学理论
B.教学的实际需要
C.学生的需要和特点
D.教师的教学目的
教学内容：学习立卧撑
教学目标：
（1）采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。
（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。
（3）培养勇敢顽强的意志品质。
教学组织：
（1）准备活动
队列练习、热身跑（抱团游戏）：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊“2”时，两个同学抱成一团；听到喊“3”时，三个同学抱成一团，以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团，多人或者少人的“团”算组合失败，需向上纵跳3次。
专项练习：俯卧撑。
（2）基本部分
①立卧撑
教法：讲解、示范；循环指导；先分解再完整练习。
要求：预备时成立正姿势。
A：抬头、脚跟离地；
B：稍提臀；两脚同时蹬地；俯撑时身体．成-直线。
学法：互相观察、体会动作。
②支撑比赛
方法：学生面向圆心站立，听到动令后双手支撑地面成俯撑，互相之间比赛，看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。
教法：示范、讲解动作要领；让学生了解该练习的意义；调动气氛、鼓励学生。
要求：膝关节伸直、手臂垂直于地面，身体成一直线。
学法：仔细观察、互帮互助、鼓劲加油；积极参与比赛，争取胜利。
（3）结束部分
放松练习、课后小结、宣布下课。
上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略，举例说明。
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
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