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提问人:网友icomeyougo 发布时间:2022-01-07
[主观题]

模板工程的作用及基本要求 2.模板的种类及适用条件 3.钢筋工程施工流程及各流程内容 4.钢筋连

模板工程的作用及基本要求 2.模板的种类及适用条件 3.钢筋工程施工流程及各流程内容 4.钢筋连接具体有哪些方法,钢筋代换有哪些原则 5.施工缝定义、留设原则、留设位置 6.大体积混凝土裂缝产生原因及防治措施 7.先张法和后张法预应力混凝土的异同与工艺流程 8.P206,习题4.1 9.P207页:习题4.6 10.P207页:习题4.7 1-7题写在一张过程性考核用纸上,8-10题写在另一张过程性考核用纸上,抄题画图。12月13上课时学委按学号排好提交。过程性考核用纸如果没有,学委到408系办取。独立完成。!

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第1题

某工程的钢筋混凝土剪力墙的厚度为200mm,采用大模板施工,模板高度为2.6m,现场施工条件为:混凝土温度为20℃,浇筑速度为1.4m/h,混凝土的坍落度为60mm,不掺外加剂,向模板倾倒混凝土时产生的水平荷载Q3K为6kN/m2,振捣混凝土时的水平荷载Q2K为4kN/m2。 试确定下面关于模板的有关问题: 1.模板及其支架应具有足够的( ),能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。 A.承载能力 B.刚度 C.稳定性 D.变形能力 E.美观性 2.在计算模板及支架时,主要考虑下列荷载有( )。 A.模板及支架自重,浇筑混凝土的重量,钢筋重量 B.施工人员及施工设备重量在水平投影面上的荷载 C.振捣混凝土时产生的荷载 D新浇筑混凝土对模板的侧压力 E.倾倒混凝土时对垂直面模板产生的水平荷载及雪荷载 3.该工程新浇混凝土对大模板产生的侧压力为( )。 A.33.6kN/m2 B. 34.1kN/m2 C.35.7kN/m2 D. 62.4kN/m2 4.上述侧压力呈三角形分布,且有效压头高度^为( )。 A.1.58m B.1.68m C.1.78m D. 1.88mm 5.计算该大模板强度时的荷载组合值为( )。 A.35.7kN/m2 B 42.84。kN/m2 C.48.24kN/m2 D.50.64kN/m2 6.计算该大模板刚度时的荷载组合值为( )。 A.35.7kN/m2 B.42.84kN/m2 C.43.24kN/m2 D.44.68kN/m2

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第2题
G-4-4 ()测试任务2:家庭干预技巧的运用 问题描述 --小郭运用了哪些家庭干预技巧 并列出对应的具体做法
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第3题
第三题 () 林女士三年前从农村嫁到城里,全职在家照顾儿子。半年前,儿子发高烧被误诊, 智力 发展受到了影响。丈夫对此颇有怨言,指责林女士不负责任,连个孩子都照顾不好,认为林女士没有文化难沟通。林女士则埋怨丈夫每天早出晚归,对自己极为冷淡 ; 觉得城里没人可以倾诉,常感到自卑和无助,害怕被丈夫抛弃。夫妻间常为一些小事争吵,婚姻关系出现了危机。 林女士向社会工作者小郭求助。小郭了解了林女士的情况后,决定对其进行家庭干预。小郭为夫妻双方提供咨询,帮助其分析面临的困难,引导双方将注意力集中在需要解决的婚姻问题上 ; 改变对彼此的消极态度和看法,让夫妻双方从相互指责转化为共同努力解决面临的困难。同时,小郭挖掘林女士的优势和能力,引导她参与社区志愿服务,帮助她拓展社会支持网络。经过一段时间的努力,林女士的压力得到了缓解,夫妻关系得到了改善。 问题: 1. 本案例中小郭扮演了哪些专业角色 2. 小郭运用了哪些家庭干预技巧 并列出对应的具体做法

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第4题
案例:张老师上初中一年级的一节"跑"的课时,设计了"两人三足跑"的游戏环节。其中有一名平时跑步非常快的学生A,自以为自己跑得很快,不配合同伴跑步的节奏,使自己的小组跑得越来越慢,失利之后又与同伴相互指责。()在课堂上如果你遇到这种问题将如何解决?
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第5题
相互指责解决不了问题
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第6题
这个结论认定努力是成就天才的主要因素
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第7题
平台类产品的运营策略更
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第8题
讨论下列各组概念中二者之间的关系: 1 )同一物质的吸收谱和发射谱。 2 ) X 射线管靶材的发射谱和与其配用的滤波片的吸收谱。 3 ) X 射线管靶材的发射谱与被照射试样的吸收谱
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第9题
苷键具有什么性质,常用哪些方法裂解?
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第10题
苷键常用的裂解方法有哪些?
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