关于多媒体课件概念认识上的误区说法正确的是()
A.多媒体课件的外延不能无限扩大
B.多媒体课件的内涵不能无限扩大
C.多媒体课件不是教学资源的主体
D.多媒体课件是教学资源的主体
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- · 有1位网友选择 ABD,占比10%
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A.多媒体课件的外延不能无限扩大
B.多媒体课件的内涵不能无限扩大
C.多媒体课件不是教学资源的主体
D.多媒体课件是教学资源的主体
B.信息量大,扩大学生知识面
C.学习时同时运用多种感官,有利于学习保持,提高教学效果
D.生动、直观、增加学习感知
A. 将多媒体作品打包的目的是为了控制作品的大小
B. 经打包的作品不可以脱离环境在光盘中浏览
C. 发布到网上的Authorware作品可以让所有用户直接浏览
D. 将多媒体作品打包后,运行时不再需要Authorware软件支持
A、数据压缩是指对原始数据进行重新编码,去除原始数据中冗余数据的过程。
B、多媒体信息数据量巨大,但其中也存在着大量的数据冗余,而冗余数据则是无用多余的数据。
C、有损压缩较无损压缩能提供更多的压缩比。
D、有损压缩经常用于声音、图像、程序等数据的压缩。
B、利用软件可以将CD光盘上的音轨转换成MP3音频文件,MP3格式是无损压缩。
C、JPG图像压缩格式通常是有损压缩,图像放大会失真。
D、要对旧照片进行翻新,可以用扫描仪将图片扫描进计算机,然后用图像处理软件进行加工。
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