题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
[单选题]
阅读下面一位教师《项脊轩志》的课堂实录（节选），按要求答题。补写文本1.教师下发隐去了第2段（过渡段）文字的《项脊轩志》课文，要求学生利用注释和工具书通读全文。2.根据作者行文的情绪变化，确定所隐去段落的位置。师：所隐去段落的主要作用是什么？生：过渡或承上启下。师：请同学们尝试用文言补写这个过渡段。生：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，由轩中窥家世
A.补写文本是为了引导学生深入地解读课文
B.学生只有把握了作品行文中前后情绪上的悲喜变化，才能补写好这个过渡段
C.这个教学过程充分体现了学生的自主探究和合作学习
D.补写文本后，教师让学生写的段落和文本作一下比较并进行点评，效果或许会更好
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