This passage mainly tells us about the format of a personal statement.（）

此题为判断题(对，错)。

A、Computer scientists and software engineers care about the same thing.

B、Software engineers always try to find all kinds of solutions for the target software system.

C、Computer scientists' job is to find the most suitable solution for software system.

D、The relationship between Computer Science and Software Engineering is just like the one between Chemistry and Chemical Engineering.

A、It outlines all the duties each party should carry out and the rights they have.

B、It does not include the technical documents such as the specification and the drawings.

C、It provides the mechanism to settle disputes and resolve conflicts.

D、It distributes risks to different parties and provides guidance in case of default.

根据下面一些文字,给“象征性文学”下定义 （） 象征性文学重在寄寓某种意蕴,从而体现暗示性。暗示是指词语寄寓某种超出本文的内涵。象征性文学突出文学形象的意义的超越性,以间接的方式去暗示客观规律和表现主观感受。 象征性文学的间接表现的暗示方式使它具有一定的朦胧性。朦胧是指词语含有多层不确定的意义。法国现代作家加缪说: “ 最难理解的莫过于一部象征的作品。一个象征总是超越它的使用者,并使他实际说出的东西要比有意表达的东西更多。 ” 象征性文学或直接取材于现实事物,对他们进行变形化、拟人化 的处理,或凭借想象虚构出非现实性的事物,从而塑造出具象与抽象,个别与一般,现实与超现实统一的假定性形象。正如希腊法语诗人莫雷亚斯在《文学宣言》中所说的: “ 客观只向艺术提供了一个极端简明的起点,象征主义将以主观变形来构成它的作品。 ” 变形的反常给读者以特殊的审美感受——由惊异感转化为对变形形象寓意的理解。 ________________________________________________________________________

柯里先生今年78岁,丧偶。自妻子去世后,柯里先生的家十分凌乱,水槽里堆满了碗碟,花坛杂草丛生,报纸满地都是。据他大儿子汤姆讲,母亲去世前柯里先生生活起居照顾的非常好。柯里太太患的是癌症,拖的时间挺长,但有临终关怀服务,在家中去世。柯里太太去世后,柯里先生还接受了大约一年的临终关怀后续服务,后来他主动终止此项服务。柯里先生过去是本地“爱尔兰之子”俱乐部的活跃分子,以前是愉快、外向、待人友好的。妻子生病后,他停止了外出,直至妻子去世后,他也没有任何兴趣重返俱乐部参加活动。汤姆对父亲非常恋床表示担心,一天大部分的时间是在沙发和床上度过的,睡睡醒醒。父亲脑子不装东西,他记不清自己是否吃过饭,也不说自己饿了或渴了,对很多问题回答都是“我不知道”,频频表示想死,想去与妻子会合,拒绝去见大夫。当他集中注意力的时候,似乎在辨识时间、地点和人上没什么问题。结合以上案例分析,作为一名中级老年照护人员在职业素质和能力养成方面,正确的是（）

A．护理人员要具备一定的心理照护能力,掌握心理照护的基本技能

B．在能力养成方面,应制定理论学习计划,养成学习习惯

C．寻找学习的榜样并积极身榜样学习

D．定期收集个人服务反馈,及时进行自我总结和反思

E．以上选择项均正确

Translate the following passages into English. 过去的十年里,在各方共同努力下, “ 汉语热 ” 在新西兰方兴未艾。开设汉语课程的新西兰中小学越来越多。根据最新统计数字,学习汉语的新西兰中小学学生人数由十年前的 107 所学校 6200 余人发展到现在的 453 所学校 7 万余人。更重要的是,通过汉语学习,越来越多的新西兰人增进了对中国的了解。 孔子说: “ 学而时习之,不亦说乎! ” 因此,我希望大家继续学习,勤加练习,不断提高。除了在课堂上学、从书本中学之外,也同身边的中国同学和朋友、同生活在新西兰的中国人、同来新西兰旅游的中国游客用中文进行交流。希望大家有机会多去中国走一走、看一看,在中国工作、学习和生活,亲身体验中国文化,与更多的中国人交朋友。 最后,我也向负责主办比赛的驻惠灵顿、克赖斯彻奇、奥克兰三个使领馆的教育处组,以及承办之前预赛和今天决赛的惠灵顿维多利亚大学孔子学院、克赖斯彻奇坎特伯雷大学孔子学院和奥克兰孔子学院致以诚挚的感谢!感谢慷慨赞助和支持本届比赛的中国工商银行新西兰分行、西湖男子高中和新中关系促进会!感谢全体评委和工作人员!再次祝贺你们!祝大家的汉语学习取得更大的成绩! 谢谢大家!