题目内容
（请给出正确答案）
A.正在发言的学生
B.老师
C.课堂的捣乱者
D.不清楚
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“课堂上正在上课，却有一个人在不停地大声说话。这时校长过来了，他在门边听了一会儿，又走开了。那”相关的问题
（1）当事人侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?
（2）本材料对我们有哪些启示?
阅读材料，回答问题。材料：这是一所中学的一节有关师生关系的心理学课，围绕着"我们喜欢什么样的老师"和"我们不喜欢什么样的老师"这个话题，同学们展开了热烈的讨论，最后得出了共识：我们喜欢的老师一定是待人公平的，不会因为成绩的差异把同学分为三六九等；我们喜欢的老师一定是有爱心的，他真诚地尊重每一个学生，善于和大家沟通而不仅仅借助自己老师的权威以势压人；我们喜欢的老师一定是认真负责的，对每一个同学都尽到了自己最大的努力，不轻易宣判某一个人的"发展前途"等于零；我们喜欢的老师课要上得好，思想不要太守旧，能够包容同学们的个性，说话不要太啰嗦，最好有点幽默感，当我们犯错误时，我们希望得到老师真正有益的教诲，而不仅仅是"一脸阶级斗争的严肃"和"喋喋不休的空洞说教"。我们不喜欢老师居高临下，不喜欢老师过分苛刻，喜欢老师个性洒脱却不能忍受老师过分不拘小节，因为小节的地方往往是一个人修养高低的真正体现。比如说有老师上课提问学生经常用手指向某个同学说"你，就是你来回答"，老师为什么不能做一个请的手势呢？也有的老师擦完黑板顺手把板擦往讲台上一扔，划出一条漂亮的抛物线，却溅了前排同学一身的粉笔灰；还有的老师过分不注重仪表修饰，衣服上带着酱油的污渍就走上了讲台。没听过教育家马卡连柯的论述吗？"当教师在学生面前从口袋里掏出一条皱巴巴的脏手帕时，他就已经失去了站在讲台上的资格。"
问题：请从教师职业道德角度分析怎样的老师才是一位受学生欢迎的老师？
案例二：乙村是全国闻名的优质蔬菜产地，也是本县蔬菜生产基地，大棚菜种植面积占全村耕地面积的8成以上。菜农B为了增加经济收入，发展“果桑立体农业”，将自己承包地的一部分挖了鱼塘，并购买了树苗、鱼苗，悉心经营获利颇丰，成为了本村的经济发展标杆。
请分别指出上述案例中的不当之处，并简要说明理由。
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
