下列关于幼儿园课程目标的表述观点有误的是()
A.单元目标的表述要具体、可操作性强。
B.教学活动目标要符合幼儿年龄阶段的特点,满足幼儿已有经验。
C.单元目标的表述应包括知识的学习、能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。
D.不论是单元目标还是教学活动目标都应注意表述角度要一致,遵循幼儿优先原则。
- · 有6位网友选择 B,占比60%
- · 有2位网友选择 D,占比20%
- · 有1位网友选择 A,占比10%
- · 有1位网友选择 C,占比10%
A.单元目标的表述要具体、可操作性强。
B.教学活动目标要符合幼儿年龄阶段的特点,满足幼儿已有经验。
C.单元目标的表述应包括知识的学习、能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。
D.不论是单元目标还是教学活动目标都应注意表述角度要一致,遵循幼儿优先原则。
A.幼儿园健康领域教育活动目标要具有可操作性
B.幼儿园健康领域教育活动目标表述要清晰、准确
C.幼儿园健康领域教育活动目标与相应的活动内容是一一对应的关系
D.幼儿园健康领域教育活动目标应根据幼儿的年龄特点、现有水平和能力来确定
A.语文课程目标就是教学目标。
B.课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。
C.对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。
D.课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
按照教育活动的主体看,幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。
A、表述教师行为的目标
B、表述幼儿行为的目标
C、表述表现性的目标
A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的,它是对课时教学目标的综合说明
B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部,各个教学活动之间应具有连续、系统的特点
C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述,它应当具有针对性和可操作性
D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动,因而它会涉及儿童多方面的发展目标
教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、()、月(周)计划、具体教育教学活动计划四种类型。
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!