注意缺陷多动障碍的儿童常常表现为
A.注意缺陷
B.多动
C.冲动
D.智力落后
- · 有4位网友选择 A,占比44.44%
- · 有3位网友选择 D,占比33.33%
- · 有2位网友选择 B,占比22.22%
A.注意缺陷
B.多动
C.冲动
D.智力落后
B、女孩发病率比男孩高
C、临床上以持续存在且与年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动为核心症状
D、ADHD患病率为3-10%
小组合作(2-4人)实训作业: 小学生心理辅导活动课设计与实施,实训结束后请写好辅导反思。 具体要求: 1.辅导主题:选择符合据小学生年龄特点和普遍存在的心理发展共性问题选题(2分)。 2.主题分析:能结合小学生心理发展的特点、心理学的概念、学生普遍存在的问题等方面进行分析,表达清晰,分析正确(10分)。 3.辅导目标:陈述正确,重难点突出,具有可操作性、切实可行。(5分) 4.辅导方式:多样、恰当、符合小学生年龄特点。(3分) 5.辅导过程:能达到辅导目标,辅导过程完整。设计中符合小学生心理活动课的设计理念,能围绕辅导目标进行活动开展与情境创设,注重学生的参与性与体验性。(20分) 4.辅导反思:能对方案设计内容进行简要阐述,对设计的合理性、优缺点进行理性客观评价,实施过程中能发现问题,能提出自己的思考并且有更好的改进等方面,字数不少于1500字。(40分) 5.活动方案设计:格式规范完整,按要求撰写,详细具体。(10分) 6.PPT制作:富有童趣、内容充实、条理清晰、配图或文字清晰规范。(10分) 附录心理活动课提纲: 辅导主题:……………… 辅导对象:……………… 主题分析:……………… 辅导目标:……………… 重点难点:……………… 辅导时间:……………… 辅导方式:……………… 辅导前准备:……………… 辅导场地:……………… 辅导过程:……………… 一、…………………… (一)…………………… …………………… …………………… ………………………… 小结: (设计思路:……) 二、…………………… (一)…………………… …………………… …………………… 三、 四、总结 辅导反思: 说明:请将辅导方案与反思合并写在对话框里,PPT请使用附件形式。同组同学可使用同一个心理活动课设计方案与PPT,但辅导反思必须是一人一份,不能抄袭,凡是辅导反思抄袭者该项得分为0分。
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!