更多“要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把()纳入人才培养全过程，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。”相关的问题
第1题
要开展以（)为主题的宣传教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面。
A.美好生活劳动创造
B.劳动创造幸福
C.劳动最光荣
D.中国梦•劳动美
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第2题
要教育引导青少年树立以（)为荣、以（)为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
A.辛勤劳动，好逸恶劳
B.艰苦奋斗，骄奢淫逸
C.服务人民，背离人民
D.崇尚劳动，损人利己
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第3题
提高社会文明程度，要提倡艰苦奋斗、勤俭节约，开展以（)为主题的宣传教育。
A.培育时代新人
B.劳动创造幸福
C.传承红色基因
D.明礼守信感恩
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第4题
十四五规划全文中提到，提倡艰苦奋斗、勤俭节约，开展以（)为主题的宣传教育。
A.提升公民文明素养
B.劳动创造幸福
C.提升公共文化服务水平
D.志愿服务关爱行动
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第5题
劳动者应该体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。（)
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第6题
中华民族自古以来就热爱劳动，以劳动为荣，是一个用（)创造文明的民族，在世界上以刻苦耐劳闻名。
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第7题
延安时期形成的劳模精神包括勤于劳动、精于业务、善于创造、（）
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第8题
人世间的一切幸福都需要靠（）来创造。 A、辛勤的劳动B、不懈的奋斗C、艰苦的劳动
人世间的一切幸福都需要靠（）来创造。
A、辛勤的劳动B、不懈的奋斗C、艰苦的劳动
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第10题
围绕高质量发展，深化劳动和技能竞赛，以当好主人翁、建功新时代为主题，广泛深入持久开展多种形
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第11题
开展社会实践活动，强化劳动精神、劳动观念教育，引导学生热爱劳动、尊重劳动、懂得劳动（)的道理，更好认识社会、了解国情，增强社会责任感。①.最伟大②.最光荣③.最崇高④.最美丽
A.A.①②③④
B.B.①②④
C.C.②③
D.D.①③④
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