社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一个小组活动中,小王安排了一个“T恤
A.促进组员积极表达,增进相互理解与支持
B.应对抗拒行为,协调和处理组员间的冲突
C.推动组员间形成相对稳定的关系结构
D.保持小组经验,更好地适应社会生活
A.促进组员积极表达,增进相互理解与支持
B.应对抗拒行为,协调和处理组员间的冲突
C.推动组员间形成相对稳定的关系结构
D.保持小组经验,更好地适应社会生活
A.促进组员积极表达,增进相互理解与支持
B.应对抗拒行为,协调和处理组员间的冲突
C.推动组员间形成相对稳定的关系结构
D.保持小组经验,更好地适应社会生活
A.促进组员积极表达.增进相互理解与支持
B.应对抗拒行为.协调和处理组员间的冲突
C.推动组员间形成相对稳定的关系结构
D.保持小组经验.更好地适应社会生活
A.生存
B.发展
C.受保护
D.社会化
A.社区教育
B.社区矫正
C.社区团结
D.社区参与
A.向有关部门报告,确保孩子安全
B.寻找合适成年人,协助照料孩子
C.联系小王的家人,为小王提供帮助
D.组织社区志愿者,为小王提供帮助
A.社区教育
B.社区矫正
C.社区照顾
D.社区救助
A.向有关部门报告,确保孩子安全
B.寻找合适成年人,协助照料孩子
C.联系小王的家人,为小王提供帮助
D.组织失去志愿者,为小王提供帮助
A. 社区教育
B. 社区服务
C. 社区照顾
D. 社区救助
A.回顾反思
B.社区评估
C.社区教育
D.发展资源
A.社区救助
B.社区照顾
C.社区矫正
D.社区教育
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