“纤巧”是指对仗对得比“工巧”更工整、更优美。 ()
“纤巧”是指对仗对得比“工巧”更工整、更优美。 ()
“纤巧”是指对仗对得比“工巧”更工整、更优美。 ()
请学生找一找文言文和白话文的区别。在小组讨论的环节,学生甲回答: “文言文比较短小,白话文比较长。”学生乙回答:“白话文更通俗易懂,文言文晦涩难懂。”学生丙说:“文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。白话文的特点是浅显通俗,在语言上,生动、泼辣、粗犷,生活气息浓厚,富有表现力。”教师点评道:“甲同学的回答很不完整,都高中生了这样回答问题还考什么大学啊?乙同学, 你这种回答,考试估计只能拿一半分。丙同学,你直接照搬照抄有什么用啊?还有没有哪位同学来补充一下?按照我们平常教大家的那样回答。”这时,三位同学羞得满脸通红,而班里则是一片寂静。
问题:运用教师观的相关原理,评价该老师的行为。
A.要培养学生兴趣,教师必须多思求变。
B."对对子"的方法本身就是一种语言训练,有利于提高学生的语言表达能力。
C.要选择学生最易接受的切入点来讲授课文。
D.虽然调动了学生学习语文的积极性,但脱离了语文教学方向。
A.孟子认为人的本能固然是求生而恶死,但世上还存在比生命更宝贵的东西,那就是义
B.作者认为,有些情况下的一箪食,一豆羹比万钟还重要,因为前者关乎性命,后者只关乎富贵
C.此之谓失其本心的此,指宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我
D.从本文可以看出孟子的散文气势充沛,感情强烈,生动活泼,充分体现了孟子大义凛然的个性,表现了孟子雄辩、善辩的才华
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