传统的汉语言文字学的分支有()。
A.训诂学
B.音韵学
C.文字学
D.语法学
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A.训诂学
B.音韵学
C.文字学
D.语法学
A.古人把幼童识字用的字书和解释字义的书附在经学《六艺略》之后,统称之为“小学”
B. 清代时《四库全书总目提要》把小学类的书置于经部
C. 传统的语言文字学文献主要包括训诂、字书、韵书三类
D. 文字学的名称是近代才有的,其实相当于古人所称的“小学”
A.训诂学能够令我们正确地理解古籍的意义。
B. 明训诂可以自觉地发现古籍诠释中得问题。
C. 明训诂可以使我们对汉语言文字的意义作根本性的了解,丰富我们的精神世界与知识领域,体会中华文化的博大精深。
D. 训诂学是汉语言文字学中不可缺少的一门技术性学问,是开启古典之门的管钥。
A、朱子用平生精力,收集了关于四书的各种注解,特别是二程及其门徒的注解,反复考订、选择,编成精义、要义、集义,后从集义中选出部分解释加入集注,在此基础上发挥其观点,再作或问阐述其注解理由,解答疑问。
B、朱子对四书所涉音读、训诂、名物、制度的注解,多采汉、魏人注疏。
C、朱子《四书集注》在训诂上是用程朱理学注《四书》,以阐发义理为主,这与传统经注一样。但其解词释句,可以不必完全符合本文的原意。
D、《四书集注》既是朱子吸收了唐以来的文化积累,达到当时可能达到的理论高度建立起来的完整儒学体系,成为一部完备的强化内心修养,涤除心灵杂念的儒学经典,也是朱子的一部代表性的语言文字学成果。
A、朱子《四书集注》在训诂上是用程朱理学注《四书》,以阐发义理为主,这与传统经注一样。但其解词释句,可以不必完全符合本文的原意。
B、朱子用平生精力,收集了关于四书的各种注解,特别是二程及其门徒的注解,反复考订、选择,编成精义、要义、集义,后从集义中选出部分解释加入集注,在此基础上发挥其观点,再作或问阐述其注解理由,解答疑问。
C、朱子对四书所涉音读、训诂、名物、制度的注解,多采汉、魏人注疏。
D、《四书集注》既是朱子吸收了唐以来的文化积累,达到当时可能达到的理论高度建立起来的完整儒学体系,成为一部完备的强化内心修养,涤除心灵杂念的儒学经典,也是朱子的一部代表性的语言文字学成果。
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