将形状完全相同的铜环和木环静止放置在交变磁场中,并假设通过两环面的磁通量随时间的变化率相等,不计自感时则( )
A.铜环中有感应电筑,木环中无感应电流
B.铜环中有感应电流,木环中有感应电缆
C.铜环中感应电动势大,木环中感应电动势小
D.铜环中感应电动势小,木环中感应电动势大
A.铜环中有感应电筑,木环中无感应电流
B.铜环中有感应电流,木环中有感应电缆
C.铜环中感应电动势大,木环中感应电动势小
D.铜环中感应电动势小,木环中感应电动势大
A、铜环中有感应电流,木环中无感应电流
B、铜环中有感应电流,木环中有感应电流
C、铜环中感应电场强度大,木环中感应电场强度小
D、铜环中感应电场强度小,木环中感应电场强度大
B、铜环中有感应电流,木环中有感应电流
C、铜环中感应电动势大,术环中感应电动势小
D、铜环中感应电动势小,木环中感应电动势大
A.铜环中有感应电动势,木环中无感应电动势
B.铜环中感应电动势大,木环中感应电动势小
C.铜环中感应电动势小,木环中感应电动势大
D.两环中感应电动势相等
Harry 5%
Ron 8%
Hermione 20%
a.如果借款和贷款都受到禁止,因此每个学生只能用自己的储蓄为其投资项目筹资,一年后当项目支付收益时,每个学生各有多少?
b.现在假设他们学校开了一个可贷资金市场,学生可以在他们之间以利率r把钱借出去和贷款。决定学生选择成为借款人,还是贷款人的因素是什么?
c.在利率为7%时,在这三个学生中,可贷资金供给量和需求量各是多少?在利率为10%时呢?
d.在什么样的均衡利率时,三个学生的可贷资金市场可以均衡?在这种利率时,哪个学生会把钱借出去?哪个会贷款?
e.在均衡利率时,一年后投资项目支付了收益并偿还贷款后,每个学生有多少钱?把你的答案与a题的答案比较。谁从可贷资金市场的存在中获益一借款人还是贷款人? 有没有人受损失?
B.关系到受盘人能否表示接受
C.关系到发盘人能否撤销发盘
D.关系到发盘人何时可以修改其内容
B.寄售多采用预付款方式,有利于寄售人的资金周转
C.由于代销人不承担风险,有利于调动其积极性
D.买方可在现场按质论价,方便了交易
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