题目内容
（请给出正确答案）
A.学号COUNT（课程号）＞=3
B.姓名COUNT（课程号）＞3
C.系名COUNT（课程号）＞3
D.课程号COUNT（课程号）＞=3
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更多“括号内应填入的语句分别是（）设有一个关系Student（学号，姓名，系名，课程号，成绩），查询至少选修了四门课程的学生学号、姓名及平均成绩的SELECT语句应该是：SELECT 学号，姓名，AVG（成…”相关的问题
查询出只选修两门课程的学生学号和姓名 SELECT DISTINCT student.SId, student.Sname FROM student, ( SELECT sc.SId, COUNT(*) as a FROM sc GROUP BY(sc.SId)) as A WHERE student.SId = A.SId AND A.a = 2 SELECT Distinct student.Sid, student.Sname FROM student where student.SId in ( SELECT sc.SId FROM sc GROUP BY sc.SId having count(*)=2) 查询男生、女生人数 SELECT Ssex, count(*) FROM student GROUP BY student.Ssex 查询名字中含有「风」字的学生信息 SELECT * FROM student WHERE student.sname LIKE '%风%'; 查询同名同姓学生名单，并统计同名人数 SELECT Sname, count(*) FROM student GROUP BY Sname HAVING COUNT(*) >1; 查询 1990 年出生的学生名单 SELECT * FROM student WHERE sage LIKE '1990-%'; 查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩降序排列，平均成绩相同时，按课程编号升序排列 SELECT sc.CId, avg(sc.score) as avgscore FROM sc GROUP BY sc.CId ORDER BY avg(sc.score) DESC, sc.CId 查询平均成绩大于等于 85 的所有学生的学号、姓名和平均成绩 SELECT student.Sid, student.Sname, t.avgscore FROM student, ( SELECT sc.SId, avg(sc.score) as avgscore FROM sc GROUP BY sc.SId) as t WHERE student.SId = t.SId AND t.avgscore >= 85 查询课程名称为「数学」，且分数低于 60 的学生姓名和分数 SELECT student.Sname, t.score FROM student, ( SELECT sc.SId, sc.score FROM sc WHERE sc.score < 60 AND sc.CId = (SELECT CId FROM course WHERE course.Cname='数学')) as t WHERE student.SId = t.SId 查询所有学生的课程及分数情况（存在学生没成绩，没选课的情况） SELECT st.*, sc.CId, sc.score FROM student AS st LEFT JOIN sc ON st.SId = sc.SId ORDER BY st.SId, sc.CId; 查询任何一门课程成绩在 70 分以上的姓名、课程名称和分数 SELECT student.Sname, course.Cname, sc.score FROM student, course, sc WHERE student.SId = sc.SId AND course.CId = sc.CId AND sc.score > 70 ORDER BY sc.CId 查询不及格的课程 SELECT sc.CId, sc.score FROM sc WHERE sc.score <60 order by>
A、π学号，成绩(σ课程号＝'C02'∨课程号＝'C04'(选课))
B、π学号，成绩(σ课程号＝'C02'(选课))∪π学号，成绩(σ课程号＝'C04'(选课))
C、π学号，成绩((σ课程号＝'C02'(选课))∪( σ课程号＝'C04'(选课)))
D、π学号，成绩(σ课程号＝'C02'∨'C04'(选课))
A、S
B、C、SC
C、SC、S
D、S、C、SC
B．在氧气中灼烧时，铁丝比铜丝反应剧烈
C．与同种盐酸反应时，锌片比铁片反应剧烈
D．铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银
B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
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