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提问人：网友Dume2020 发布时间：2022-01-07

[主观题]

学前儿童的()能力是比较薄弱的，它并不一定随年龄增长而提高，它更多是教育培养、教育环境影响的结果。

学前儿童的（)能力是比较薄弱的，它并不一定随年龄增长而提高，它更多是教育培养、教育环境影响的结果。

A.情绪失控

B.情绪管理

C.情绪调控

D.情绪波动

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更多“学前儿童的()能力是比较薄弱的，它并不一定随年龄增长而提高，它更多是教育培养、教育环境影响的结果。”相关的问题

第1题

A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B.有意注意的发展先于无意注意的发展

C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

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第2题

如何培养和提高学前儿童的能力？

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第3题

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标，是小、中、大三个年龄班的一年性的目标。( )

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第4题

修辞格的格的意思是()手法,方法的含义。

A.手法，方法

B.标准

C.规律

D.格式

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第5题

现有大石块、细沙、水三种材料,要将这三种材料装入一份木桶中,要求三种物品的总量最大化。放置次序是()。

A、大石块、细沙、水

B、细沙、大石块、水

C、水、大石块、细沙

D、水、细沙、大石块

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第6题

传统的修辞方式包括()。

A.从内容方面着眼的包括比喻、借代、比拟、摹状、对比、映衬、夸张、婉言、双关、反语、引用、警策等

B.比喻、借代、比拟、摹状、对比、映衬

C.从语言形式方面着眼包括对偶、排比、叠用、蝉联、回环等

D.对偶、排比、叠用、蝉联、回环等

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第7题

多级放大电路常见的耦合方式有()、()和()。

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第8题

词语锤炼的目的具体说来也就是更稳妥和谐、更形象鲜明、更生动传神、更()。

A.符合语法

B.与众不同

C.符合语义

D.准确贴切

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第9题

下列与其他三个不一样的称呼是()。

A.夫人

B.情人

C.内人

D.拙荆

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