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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

学生根据个人需要和兴趣,对某门课可以选择到不同的教室上课。这种教学组织形式被称为()

A.小组教学制

B.导生制

C.文纳特卡制

D.走班制

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1天前
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第1题
课题:“文字处理软件”本课教学内容理论性较强,针对这种情况,采取让学生自学并书写自修笔记的方式做课前准备,在自修笔记中学生会摘录课文的知识点、自己的体验和感想等等。建议组织学生进行实践活动,内容生动有趣,让学生有兴趣地在教师的讲解过程中一边思考一边寻求解答。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:

(1)设置本节课的教学目标。

(2)本节课适合选择什么样的教学方法?

(3)设置合适的教学过程,实现教学目标。

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第2题
某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演"。

师:‘‘同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?’’同学们纷纷举手,并有两位同学上来表演,他们模仿古人的模样,用手捞胡子,边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演,他们想起了唱古时候离别时候的歌,可是又都不太想的起来,这时老师提醒道,我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。

请结合案例,分析教师应如何上好一堂课?

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第3题
小组活动是课外教育活动的基本组织形式,它是在教师或者辅导员指导下,学生根据个人兴趣或特长,自愿组成小组,进行有目的、有计划的经常性活动,其主要特点是小型、分散,灵活多样。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
个性化信息服务的根本就是“( )”,根据不同用户的行为、兴趣、爱好和习惯,为用户搜索、组织、选择、推荐更具针对性的信息服务。

A.信息的价值

B. 信息多元化

C.以用户为中心

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第5题
()是将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略
A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.调节策略

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第6题
在德育方法中,有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的方法是()
A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

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第7题
人们通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习。班杜拉称这种学习为()
A.被动学习

B.直接学习

C.观察学习

D.积极学习

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第8题
通过组织学生参加校内外的文化体育、校园礼仪及班会社团等各种活动,培养其思想品德和行为习惯的德育方法是()
A.陶冶教育法

B.实际锻炼法

C.品德评价法

D.心理咨询法

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第9题
课外教育活动的特点不包括()
A.组织的强制性

B.过程的自主性

C.形式的灵活性

D.内容的多样性

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