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提问人：网友90000002
发布时间：2023-02-23
[单选题]
我国古代教育家荀子说：“邃生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对入的潜移默化的作用
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
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第8题
《荀子．富国》说：“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。”这表明我国古代农业生产（
）。
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A.通过精耕细作提高单位面积产量
B.是典型的男耕女织的生产方式
C.每年都有土地兼并现象出现
D.铁器牛耕技术得到广泛推广
第9题
我国古代的孔子、老子是举世文明的教育家、思想家。《诗经》是我国古代文学艺术宝库中的一颗明珠。
藏族的《格萨尔王》、蒙古族的《江格尔》、柯尔克孜族的《玛纳斯》被称为中国文坛上气势磅礴的三大长篇英雄史诗。维吾尔族的哲理诗篇《福乐智慧》叙事长诗是中华民族文学的珍品。11世纪维吾尔语言学家麻赫穆德·喀什噶里编篡的《突厥语大词典》，以其丰富的内容和学术价值文明于世。这段材料说明了一个什么道理？
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第10题
“建国君民，教学为先”这句话摘自《礼记》，是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾
说：“夫争天下者，必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出：“国愚则智可以强国，国智则力可以强人。用智者，可以强于内而富于外;用力者，可以富于内而强于外。”以智强国，充分体现了我国古代思想家对教育的重视，必须发展教育，只有这样才能实现强国之梦。 这段文字主要介绍的是（）。
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A.中国古代思想家对教育十分重视
B.中国古代教育家的著名观点
C.中国教育观念的变化
D.中国古代的教育思想强国
第11题
《荀子.劝学》中说：“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。对这句话理解正确的是()。
A.生活环境对个人成长有重要影响
B.人应该具有出淤泥而不染的品格
C.人要学会适应环境
D.是金子在哪里都会发光
