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A.“两步走”发展战略
B.“三步走”发展战略
C.“新三步走”发展战略
D.实现中华民族伟大复兴的中国梦
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更多“发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标化为切实可行的步骤。邓小平提出的是（) A.“两步走”相关的问题
A.“两步走”发展战略
B.“三步走”发展战略
C.“新三步走”发展战略
D.实现中华民族伟大复兴的中国梦
A.实现温饱
B.成为社会主义国家
C.达到小康水平
D.建设社会主义现代化强国
A.十三大
B.十一届三中全会
C.十二大
D.十四大
A．在社会主义发展道路问题上，强调要走自己的路
B．在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走
C．在社会主义根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
D．在社会主义发展阶段问题上，做出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断
A.提出了以建设有中国特色社会主义为主题的理论
B.提出正确评价毛泽东和毛泽东思想
C.提出了社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义也可以搞市场经济的理论
D.提出了"一个中心，两个基本点"的基本路线
E.提出了"三步走"基本实现现代化的战略任务
F.提出了关于社会主义改革开放的新理论、新观点
材料一：
目前，我国经济多元发展，社会意识也呈现多元局面：社会主义是主流思想，西方思想随着改革开放也进入中国，传统思想如国学开始复兴。如何在新形势下建立我们的共同价值观，党中央及时提出了“八荣八耻”。
材料二：
“八荣八耻”是与现实相符合的社会主义荣辱观。但树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，是一项长期的战略任务。
材料三：
社会主义文化建设关系社会主义事业的兴衰成败。社会主义文化建设即社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。文化建设为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力、智力支持和思想保证，满足人民群众日益增长的文化需要。只有物质文明和精神文明都搞好，才是中国特色社会主义。坚持物质文明和精神文明要“两手抓，两手都要硬”，是邓小平的一贯思想，也是我们党关于社会主义现代化建设的一个根本方针。
结合唯物史观的相关原理说明如何加强社会主义荣辱观教育。
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