《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起指导作用,是调节()相互关系的基本行为准则。
A.教师与国家
B.教师与学校
C.教师与社会
D.教师与学生
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A.教师与国家
B.教师与学校
C.教师与社会
D.教师与学生
A. 《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
B. 《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
C. 《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度
D. 《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化,各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表
A、目的是要使教师职业行为规范教师“自觉规范思想行为和职业行为”
B、它的内容与之前相比无大的变化
C、它的内容更加丰富、具体
D、引起了教育部的重视
B.在“性别”对应的“条件”单元格中输入:姓名like "张*" and 性别="男"
C.在“姓名”对应的“条件”单元格中输入:姓名like "张*",然后在“性别”对应的“条件”单元格中输入:性别="男"
D.“姓名”对应的“条件”单元格中输入:like "张*",然后在“性别”对应的“条件”单元格中输入:"男"
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