以下观点符台歪曲性的思维模式的是()
A.做优秀干部、“三好学生”是应该的,没有什么大不了的
B.这个实验我做不出来,我的人生没有了指望
C.我如果没有考上研究生我的一生就完了
D.我的同桌不喜欢我,我是一个受人讨厌的人
E.别人不喜欢我,我要努力让周围的人都喜欢我
A.做优秀干部、“三好学生”是应该的,没有什么大不了的
B.这个实验我做不出来,我的人生没有了指望
C.我如果没有考上研究生我的一生就完了
D.我的同桌不喜欢我,我是一个受人讨厌的人
E.别人不喜欢我,我要努力让周围的人都喜欢我
A.做优秀干部、“三好学生”是应该的,没有什么大不了的
B.这个实验我做不出来,我的人生没有了指望
C.我如果没有考上研究生我的一生就完了
D.我的同桌不喜欢我,我是一个受人讨厌的人
E.别人不喜欢我,我要努力让周围的人都喜欢我
A、“正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作,不是批判性思维论文写作
B、批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式
C、批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应
D、批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点
创造性思维就是发散性思维,这个观点是以下哪位心理学家的?
A.吉尔福特
B.林崇德
C.斯腾伯格
A.挖掘出病人压抑的潜意识冲突
B.矫正不良行为习惯,消除病理性条件反射
C.解释躯体症状与心理活动的因果关系
D.减少理想自我和现实自我的差距
E.纠正不合理信念和错误思维方法
A.挖掘出病人压抑的潜意识冲突
B.矫正不良行为习惯,消除病理性条件反射
C.纠正不合理的信念和错误的思维方法
D.减少理想自我和现实自我的差距
E.解释躯体与心理活动的因果关系
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