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提问人:网友lhgnet 发布时间:2022-01-07
[主观题]

社区文化的整合功能不能通过培育社区成员的()发挥。

A.批判力

B.凝聚力

C.认同感

D.归属感

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第1题
社区文化的整合功能不能通过培育社区成员的()发挥。
A.批判力

B.凝聚力

C.认同感

D.归属感

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第2题
社区的功能分类有哪些?

A、经济社区

B、政治社区

C、文化社区

D、军事社区

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第3题
社会工作者协助社区成员分析问题,发挥其自主性的工作过程,目的是提高他们及地区团体对社区的认同,鼓励他们通过自助和互助解决社区问题,这属于社区工作的()。
A.地区发展模式

B.社会发展模式

C.社区行动模式

D.地区照顾模式

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第4题
通过问卷对社区中的每一户家庭进行调查,了解他们对社区需要的想法,这种方法被称为()。
A.访问法

B.问卷调查法

C.比较法

D.社区普查

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第5题
社区教育效果评估要在明确评估主体与评估客体的基础上,参考评估指标,采用合适的()进行。
A.评估效果

B.评估依据

C.评估目的

D.评估方法

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第6题
社区文化的主导作用是()。
A.培育社区发展的内生性力量

B.提高社区文化的和谐性

C.提高居民的社区文化认同感

D.协调社区间的各种关系

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第7题
社区文化的根本作用是()。
A.提高社区文化的和谐性

B.提高居民的社区文化认同感

C.提高社区群众的科学文化知识水平

D.培育社区发展的内生性力量

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第8题
从社区文化建设情况来看,()不是社会主义精神文明建设的基本要求。
A.精神文化生活的丰富

B.环境的美化

C.服务体系的完善

D.打击犯罪

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第9题
社区教育效果评估()的工作即依据评估方案,运用评估指标体系,对社区教育已有的成果和效益进行价值判断。
A.试验阶段

B.实施阶段

C.准备阶段

D.总结阶段

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第10题
社区教育时间安排受诸多因素的影响。社区教育的教育对象、教育类型,现代教育技术在社区教育中的应用等都决定了社区教育时间安排具有()的特点。
A.系统性

B.灵活性

C.广泛性

D.全局性

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