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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

“以人为本”的学生观包括()①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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1天前
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1天前
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更多““以人为本”的学生观包括()①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人”相关的问题
第1题
新课程积极倡导的学生观是()①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是完整的人
A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第2题
新课程倡导的学生观是____。;①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

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第3题
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()
A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性

B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现

C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源

D、道德是随着社会集体的发展而发展的,而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的

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第4题
共同要素理论的代表人物是()
A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、加涅

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第5题
“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()
A、空间的广延性

B、时间的连续性

C、周期性

D、示范性

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第6题
依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(),它具有强制性
A、创新教育

B、素质教育

C、义务教育

D、家庭教育

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第7题
班级管理的构成要素有()
A、教育者

B、受教育者

C、班级活动环境

D、班级教育与管理的内容

E、班级规范

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第8题
简述我国中小学班级管理的主要模式

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第9题
按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和()
A、进取型

B、内涵型

C、分离型

D、业缘型

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