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动机和行为的关系表现为()。
A.同一行为可以由不同动机引起
B.同一行为必需用同一动机引起
C.同一行为必须由不同动机引起
D.不同行为必须用不同动机引起
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A.同一行为可以由不同动机引起
B.同一行为必需用同一动机引起
C.同一行为必须由不同动机引起
D.不同行为必须用不同动机引起
A.同一行为可以由相同的动机引起
B.同一行为可以由不同的动机引起
C.不同行为可以由相同或相似的动机引起
D.不同行为可以由不同的动机引起
动机和行为的关系表现为()。
A.同一行为可以由不同动机引起
B.同一行为必须由同一动机引起
C.同一行为必须由不同动机引起
D.不同行为必须由不同动机引起
A.同一行为可以由不同的动机引起
B.不同的行为可以由相同或相似的动机引起
C.激发某种行为的动机可能是多种多样的
D.在支配人行为的动机里,有起主导作用的,也有起辅助作用的
A.同一动机,可能导致不同的行为
B.同一动机,一定导致相同的行为
C.不同动机,可能导致相同的行为
D.良好的动机可能引起错误的行为
E.不良的动机也可能表现出良好的行为
A.学习动机强,学习积极性高,学习行为也好,则学习效果好
B.学习动机强,学习积极性不高,学习行为也不好,则学习效果差
C.学习动机不强,如果学习行为好,其学习效果也可能好
D.学习动机强,学习积极性高,如果学习行为不好,其学习效果也不会好
A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行力是正确的
D.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
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