()只有在平时锤炼内功,这样到了突发事件来临的时候,它才能够真正起到信息广泛的传播,引导舆论的这样的一个作用。
A.意见领袖
B.政府
C.群众
D.大V
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A.意见领袖
B.政府
C.群众
D.大V
A.家庭压力
B.学业压力
C.人际关系压力
D.生活压力
案例2
老师如何面对一位“不讲卫生”的同学
在某县一所小学校发生过这样一件事:开学第一天,二年级一班的王小春,穿着大人的工作服来上课,脸上和小手脏兮兮的,为此,新来的班主任黄老师就叫他站起来,给大家看,把他作为典型,教育其他学生要衣着整洁、讲卫生。黄老师的做法伤害了王小春的心灵。在这以后,每次上黄老师的语文课,王小春就觉得两手没处放,好像全班同学都盯着自己,而这种反常心理使他无法集中精力听课,以致语文成绩很差。黄老师对自己的教育措施所产生的后果毫无觉察,把王小春学习不好归因于他上课思想不集中,不肯用功,并多次进行指责。
在一次家访中,王小春的家庭让黄老师感到震惊,父母在外打工,只有爷爷照看王小春,而王小春平时学习非常用功刻苦,当王小春向黄老师倾诉了自己的全部痛苦和对老师的不满后,黄老师只有深深的自责,他很后悔自己过去对王小春的态度和做法。从这以后,黄老师细心地关照王小春的学习和生活,每天放学后,都给王小春补习语文知识。在黄老师的帮助下,王小春的语文成绩有了明显的进步。到了第二学期,王小春的语文成绩在班级排到了前几名。
A.老吴在单位表现积极,全年没有迟到早退的现象,年底却没有拿到年终奖
B.小李全年有三次迟到,都是堵车引起的,单位决定不给他发考勤奖
C.老张平时表现突出,从不迟到早退,年底单位给他颁发了年终奖
D.小王一次早退被领导发现,考勤奖没有了。可他还是拿到了年终奖
A.在外面找到了心仪的男人,决定离开泰德
B.与儿子产生激烈矛盾
C.成为家庭主妇后,对这样失去自我的生活十分厌倦
D.由于丈夫成天忙于工作,使得只有她一人照顾儿子,深感疲倦
【问题】
请针对这类儿童的需求情况,制订一份社区服务方案。
A. 老吴在单位表现积极,全年没有迟到早退现象,年度却没有拿到年终奖
B. 小李全年有三次迟到,都是堵车引起的,单位决定不给他发考勤奖
C. 老张平时表现突出,从不迟到早退,年底单位给他颁发了年终奖
D. 小王一次早退被领导发现,考勤奖没有了,可他还是拿到了年终奖
A.指出了基督教徒的信仰途径
B.找到了基督教的正道
C.体现了新兴资产阶级的要求
D.升华了欧洲启蒙运动的精神
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