多种多样的玩具有利于培养孩子的认知功能。当孩子经常只玩一种玩具时,父母应该给予主动的介入和帮助,让孩子认识到别的玩具的有趣。()
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A.可以白送给孩子喜欢的玩具
B.把孩子喜欢的食物分次少量给予
C.可以把孩子手中的玩具直接替换成老师推荐的玩具
D.当孩子对某一个玩具展示出兴趣时立即给予他
为了鼓励孩子躯干用力,侧坐时,()。
A.要让他双手保持支撑
B.你拿玩具让他玩
C.在他面前放上玩具,让他去玩
D.再离他稍远的地方放上玩具,让他去玩
玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(),充分发挥孩子的创造性。
A.尽情地玩
B.用多种方式去操作它
C.几个人共同玩
D.多次玩
9个月左右的孩子,会不断地抛玩具,以认识玩具本身,这说明孩子处于()。
A.先天反射性反应阶段
B.新异性探索阶段
C.多种兴趣开始发展阶段
D.兴趣广泛发展阶段
A.玩具是影响儿童性格形成的重要因素
B.可以根据儿童的玩具看出儿童的性格
C.儿童的玩具能反映出儿童的心理状态
D.合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
A.惩罚一个孩子让另一个孩子看着
B.孩子去医院看病不再发烧了
C.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具
D.孩子表现不好就饿他一会儿
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