题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友zlycsxcn
发布时间：2022-01-07
[主观题]
翻转课堂内容上传
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
抱歉！暂无答案，正在努力更新中……
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
抱歉！暂无答案，正在努力更新中……
更多“翻转课堂内容上传”相关的问题
第1题
网课翻转课堂作业12-人物台词与潜台词训练4 在进行了剧本分析、人物分析与人物小传的基础上,根据
教师线上线下授课讲解的知识点,结合网课翻转课堂视频11讲解的内容,进入到表演实践创作的初级阶段,带着知识任务反复而深入地思考与练习人物台词与潜台词。要求: 1、节选一段人物独白或一段落的人物台词进行练习; 2、进行台词与潜台词训练时,要紧密思考与感悟台词语言、肢体语言与心理语言的相互关系; 3、紧密围绕性格化创作鲜明人物形象而进行台词与潜台词训练; 4、单人连贯完成台词与潜台词训练展示回课,录制视频上传锦城在线,时长不少于2分钟
点击查看答案
第2题
翻转课堂结束后个人在模电SPOC的“第二次翻转课堂材料提交”提交以下材料： 1. 个人报告（报告封面说明：班级、学号、姓名、参加的小组编号和小组成员、日期）； 2. Multisim仿真源程序； 3. 本人在组内发言的视频。（若文件过大就不上传，需要由小组长统一发给老师）
第5题
网课翻转课堂作业10-人物台词与潜台词训练2 在进行了剧本分析、人物分析与人物小传的基础上,根据
教师线上线下授课讲解的知识点,结合网课翻转课堂视频10讲解的内容,进入到表演实践创作的初级阶段,带着知识任务反复而深入地思考与练习人物台词与潜台词。要求: 1、节选一段人物独白或一段落的人物台词进行练习; 2、进行台词与潜台词训练时,要紧密思考与感悟台词语言、肢体语言与心理语言的相互关系; 3、紧密围绕性格化创作鲜明人物形象而进行台词与潜台词训练; 4、单人连贯完成台词与潜台词训练展示回课,录制视频上传锦城在线,时长不少于2分钟
点击查看答案
第6题
请所有同学看完锦城在线所传视频,然后按照上传翻转课堂学习任务单进行学习,每位同学将小组学习后所制作的PPT做为作业上传,每位同学只上传自己小组的PPT,因此本组同学的作业就可以相同。 （）
第7题
网课翻转课堂作业11-人物台词与潜台词训练3 在进行了剧本分析、人物分析与人物小传的基础上,根据
教师线上线下授课讲解的知识点,结合网课翻转课堂视频11讲解的内容,进入到表演实践创作的初级阶段,带着知识任务反复而深入地思考与练习人物台词与潜台词。要求: 1、节选一段人物独白或一段落的人物台词进行练习; 2、进行台词与潜台词训练时,要紧密思考与感悟台词语言、肢体语言与心理语言的相互关系; 3、紧密围绕性格化创作鲜明人物形象而进行台词与潜台词训练; 4、单人连贯完成台词与潜台词训练展示回课,录制视频上传锦城在线,时长不少于2分钟。 体验派、表现派和方法派基本概述.doc
点击查看答案
第8题
翻转组每个学生建立一个文件夹，命名规则：A（B）班+学号+姓名+第4次翻转课堂，该文件夹中包含一个PPT文档，完成找金子，至少30张PPT（命名规则同文件夹命名规则一样）；还包含一个Word文档，完成亮功夫，文字数＞=3000字（命名规则同文件夹命名规则一样）文件夹压缩后上传。截止时间2017年11月20日22时。
第9题
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，学生更加能够利用课堂内的宝贵时间专注于主动学习项目，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。根据上述定义，以下属于翻转课堂的是（）
A.为了传授网站制作的相关知识，刘老师在课前一周将录制好的网站制作视频分发给学生，之后在课堂上学生对此视频的内容进行了热烈地讨论
B.受恶劣天气影响，某小学低年级学生本周内在家学习，按照日常学校时间安排，在网络上听教师讲授课程，课后在家长的帮助下完成相应作业
C.退休大学教师李教授在某视频网站上传了自己闲暇时录制的高等数学课程，不少人被其幽默的授课风格吸引，进而对数学产生了浓厚的兴趣
D.在艺术鉴赏选修课上，老师先用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作，然后让学生尝试用自己现有的知识解读出这些经典之作的精妙之处
