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A.建筑物尺寸的增加，一般会引起单位面积造价的降低
B. 对于民用建筑，结构面积系数越小，设计方案越经济
C. 对于工业建筑，厂房、设备布置疏松分散，可提高生产能力
D. 对于工业建筑，采用大跨度、大柱距的平面设计形式，可提高平面利用系数
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A.建筑物尺寸的增加，一般会引起单位面积造价的降低
B.对于民用建筑，结构面积系数越小，设计方案越经济
C.对于工业建筑，厂房、设备布置疏松分散，可提高生产能力
D.对于工业建筑，采用大跨度、大柱距的平面设计形式，可提高平面利用系数
A.平整场地：按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算
B.挖一般土方：按设计图示尺寸以面积计算
C.挖基坑(沟槽)土方：按设计图示尺寸以基础垫层底面积乘以挖土深度计算
D.冻土开挖：按设计图示尺寸开挖面积乘以厚度以体积计算
A.易发生吸气性呼吸困难
B.肺泡数量减少而肺泡腔变大，肺泡面积减少
C.胸廓由扁圆形变为桶状
D.肺组织萎缩，体积变小，重量减轻
E.肺活量与最大呼气量减少
下列有关《中小学校教室采光照明标准》的描述中，与该标准的实际要求不符的是
A、单侧采光时教室的室深系数不应小于1:2
B、玻地面积比不应低于1:6
C、教室与对面遮挡物的距离应大于该建筑物的2倍高度
D、教堂课桌面照度不低于150lx;照度均匀度多数应达到或接近0.7
E、黑板面平均照度不低于200lx;照度均匀度应达到或接近1．0
A.风荷载体型系数是指风作用在建筑物表面一定面积范围内所引起的平均压力与来流风压的比值。
B.风荷载体型系数描述了建筑物在平稳来流作用下的平均风压分布规律。
C.当房屋和构筑物与规范所给的体型系数不同时，可参考有关资料;当无资料时，应由风洞试验确定。
D.风荷载体型系数与建筑物的体型和尺度有关。
下列有关《中小学校教室采光照明标准》的描述，哪一条与该标准的实际要求不符
A．单侧采光时教室的室深系数不应小于1：2
B．玻地面积比不应低于1：6
C．教室与对面遮挡物的距离应：赶于该建筑物的2倍高度
D．教堂课桌面照度不低于150lx；照度均匀度多数应达到或接近0．7
E．黑板面平均照度不低于2001lx；照度均匀度应达到或接近1．0
A.单侧采光时教室的室深系数不应小于1：2
B.玻地面积比不应低于1：6
C.教室与对面遮挡物的距离应大于该建筑物的2倍高度
D.教堂课桌面照度不低于150勒克司(1x)；照度均匀度多数应达到或接近0．7
E.黑板面平均照度不低于200勒克司(1x)；照度均匀度应达到或接近1．0
A.平整场地工程量按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算。
B.换填垫层按设计图示尺寸以面积计算
C.泥浆护壁成孔灌注桩可以米计量，按设计图示尺寸以桩长（包括桩尖）计算
D.砖基础按设计图示尺寸以体积计算。
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