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提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-03
[判断题]
表扬或赞扬别人时，应具体细节而不宜笼统抽象（）
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第3题
无论是谈论新闻时事等严肃话题，还是说说家长里短，男人在社交场合使用语言的能力都显得要比女性差
。他们可能会不断重复一些多余的、不包含任何新信息的礼节性语言，并且反复使用同样的字眼。即使赞扬他人，那些话听起来也显得没有什么诚意。而女性正好相反，她们在称赞别人时，语言更加具体，听起来更加真诚。这段文字主要表达的内容是（）。
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A.女人的社交能力胜过男人
B.女人的语言能力胜过男人
C.男人谈话内容与女人不同
D.男人谈话方式与女人不同
第4题
下面关于了解赞美别人的爱好需要注意的是（)。
A.功劳大的要专门提出予以表扬,没有业绩的就要对其不理不睬
B.赞美的语气要发自内心,不要夸张,赞美的时候一定要专注
C.对同一个人,一定要将表扬和批评的话都放在一起,这样才更有效
D.赞美别人时越具体越好,要将好与坏、优点与缺点对比着说,效果最好
第5题
第六章解释了如何用例子、数据、证言等材料来支撑观点。 以下说法正确的有:
A、举例应尽量详细，包含丰富细节。
B、应说明数据的来源以增加数据可信度。
C、能用专家证言的时候不要用同伴证言。
D、可以用数据或证言来强化我的举例。
E、能直接引用证言时就不要转述。
F、过于复杂的数据可以修剪为整数以便加深听众印象
G、使用数据尽量具体、而非笼统、含糊。 要说明感染疟疾的人数众多时，使用具体数字，而非“很多人感染疟疾”。
H、使用听众早已知道的事实、数据来证明观点。
第6题
表扬应当包含行为、影响、肯定三个要素，并按顺序进行。这三要素包括
A.肯定（表扬要肯定、鼓励下属）
B.行为（表扬下属时，应具体指出下属的优秀事迹和行为细节。
C.影响（表扬时应说出下级的表现所带来的影响与贡献）
D.责备（对于下级出现的失误要严厉责备）
第8题
工作分解成任务或步骤，分解步骤需注意（）
A.列出每一作业步骤，不可过于笼统、不可过于细节化
B.可参照原来的标准操作程序进行，在完整列出作业步骤前不要急于跳到危险源识别等其它栏
C.每一作业步骤应是做什么而不是如何做什么
第9题
工作分解成任务或步骤，分解步骤需注意的有：（）
A.列出每一作业步骤，不可过于笼统、不可过于细节化
B.可参照原来的标准操作程序进行，在完整列出作业步骤前不要急于跳到“危险源识别”等其它栏
C.每一作业步骤应是“做什么”而不是“如何做什么”
D.以上都是
第10题
以下说法不正确的是（)。
A.赞美的内容应笼统，不宜具体
B.间接赞美的另一种方式就是在当事人不在场的时候赞美，这种方式有时比当面赞美所起的作用更大
C.所谓间接赞美就是借第三者的话来赞美对方，这样比直接赞美对方的效果往往要好
第11题
确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是（)、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可
确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是()、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。
A．具体、明确
B．灵活、多样
C．具体、多样
D．灵活、明确
