广义的数学问题是指在()和空间形式中出现的困难和矛盾,如几何问题、复数问题等。
A.数量关系
B.数理关系
C.逻辑关系
D.交叉关系
A.数量关系
B.数理关系
C.逻辑关系
D.交叉关系
A.数量关系,运动与变化,随机现象
B.映射关系、对应关系、随机现象
C.数量关系,运动与变化、统计现象
D.代数关系、几何问题、统计现象
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
A.主动思考与日常生活的关系
B.积极动手操作,并提出与事物数量有关的问题
C.初步运用数概念解决日常生活中的一些问题
D.掌握一些基本的数学符号和记号,并能用于日常生活之中
A.几何初步
B.函数初步
C.代数初步
D.微积分初步
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!