教师特有的人格、情感教育是多媒体可以取代的。

积累效应

A、前者体现的是社会对教师的要求

B、前者具有持恒性和实践性

C、后者具有自省性

D、前者和后者没有任何联系

B．专业情操

C．专业自我

D．专业能力

A. 尊重学生的人格

B. 不得歧视学生

C. 不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

D. 不得侵犯学生合法权益

A、美国

B、日本

C、德国

D、英国

A、三方面

B、四方面

C、七方面

D、八方面