春节快到了,围绕这一主题,我们可以:()。
A.欣赏漂亮的灯笼
B.欣赏年画
C.欣赏不同形状的饺子
D.欣赏焰火
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A.欣赏漂亮的灯笼
B.欣赏年画
C.欣赏不同形状的饺子
D.欣赏焰火
A、他们的审美思想不够成熟,应该由老师主导活动
B、鼓励语言表达能力强的幼儿来主导活动
C、鼓励幼儿之间形成和谐平等的讨论氛围
D、教师应该引导幼儿去发现他们没有关注到的审美趣味
A、把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要
B、评价音乐时,不管是不是喜欢该音乐,都能说出理由
C、幼儿能感受到更加丰富的审美价值
D、用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
A、能感知勃拉姆斯的《摇篮曲》和老约翰·施特劳斯的《拉德茨基进行曲》是两种不同风格的音乐
B、能分辨中提琴和大提琴的音色差异
C、《布兰登堡协奏曲》和《茉莉花》两个作品,更对《茉莉花》感兴趣
D、用语言表达自己对音乐的理解
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